个性化辅导教案
学生 年级高一
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物质跨膜运输的实例
【学海导航】
1. 知识方面
(1) 举例说岀细胞膜是选择透过性膜； (2)
尝试提出问题，作出假设；
2. 能力方面
(1) 理解动物细胞的吸水和失水；
(2) 通过探究实验了解植物细胞的吸水和失水；
(3) 根据资料分析了解其他物质跨膜运输的情况从而获得总体体会；
3. 情感态度与价值观方面
尝试提出问题，作出假设，感受科学的严谨性。 【基础整理】 一?细胞的吸水和失水
1 ?动物细胞的吸水和失水原理
(1) 外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。 (2) 外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞失水皱缩。 (3)
外界溶液浓度 细胞质浓度时，水分子进岀细胞
处于动态平衡。 2.植物细胞的吸水和失水
(1)成熟的植物细胞结构 ① 细胞壁： ，即水分子和溶解在水里的物质都能够自由通过。
② 细胞内的液体环境：主要指液泡内的
③ 原生质层 组成：
、
和这两层膜之间的细胞质。
特性：具有选择透过性，相当于一层
(2) 原理和现象 ① 外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞失水，会发生 现象
② 外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞吸水。
(3) 探究
①探究实验的一般步骤：提出问题-
②原理：植物细胞的原生质层相当于一层
小于 ____________ 的浓度时，细胞 失水，中央液泡体积会 __________ ，细胞皱缩；当 _____________ 小于 __________ 的浓度时，细胞吸水，
中央液泡体积会 __________ ，细胞膨胀。 ③质壁分离 内因：原生质层具有
。原生质层比细胞壁的伸缩性
____ ，因而会岀现 ____________ 和 ___________ 分离的现象。
外因：外界溶液浓度 _____ 细胞液浓度。
④质壁分离复原：质壁分离后的细胞吸水后，液泡和原生质层恢复原状，称为质壁分离复原。 二、物质跨膜运输的其他实例 1 ?细胞对无机盐离子的吸收实例 （1 ）水稻吸收 ___ 多，吸收 ______________ 较少，番茄吸收 ________ 较多，吸收 _____________ 较少。 （2） 人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显 2 ?物质跨膜运输的特点 ________ 血液中碘的含量。 （3） 不同微生物对不同 ____________ 的吸收表现岀很大的差异。 （1 ）物质跨膜运输并不都是 _________ 的。 （2 ）细胞对于物质的输入和输岀有 _____________ 。 3 .结论 细胞膜和其他生物膜都是 ______________ 膜。 【跟踪训练】 1 ?决定红细胞吸水或失水多少的条件是（ A. 细胞内外溶液的浓度差 B. 细胞膜两边酶的浓度 C. 细胞膜两边分子运动的速度 D. 细胞内外溶质分子的运动速度 2 ?细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。关于这句话的理解中，错误 A. 细胞吸水是水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输 B. 细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程 C. 细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程 D. 细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输 3 .人的红细胞浸在浓度为 x的食盐水中，既不吸水也不失水；而浸在浓度为 y的食盐水中，红细胞 ） ??的是（ ） 破裂；浸在浓度为 z的食盐水中，红细胞收缩。这 A. x > y > z C. z > y > x B D 3种食盐水的浓度大小依次为（ . y > x > z . z > x > y 9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞的 4 .将人成熟红细胞放在质量分数为 状态变化是 A. （ ） 不能确定 B .正常状态 D C.细胞膜破裂 .细胞皱缩 5.利用高浓度的盐水杀菌的原理是（ A. 盐水中的氯离子有杀菌的作用 ） 不利于细菌生长 B. 高浓度盐水中水分不足,
C. 细菌由于脱水而死亡
D. 钠离子有杀菌作用
6 .细胞膜在功能上的特征是（
A. 具有一定的流动性 C. 具有渗透性
D
)
B . 具有选择透过性
.具有半透性
A、B、C、D）,已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。现
7 .实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液（编号
利用半透膜袋进行渗透实验（装置如下图），一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬，半透膜袋② 萎缩。四种蔗糖溶液中浓度最低的是（
）
人教版高一生物必修一物质跨膜运输的实例有关练习
