[高中历史]
绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法: (1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。 (5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。 (7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。 (9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。 (11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。 (15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。 (16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。 (17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。
(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。
(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。
(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。
(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。
最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。
第24课 世界经济的全球化趋势
课程目标
（1）了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。 （2）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 一、经济向全球化发展 (一)经济全球化背景
1、历史：新航路开辟以来，世界各地经济联系日益密切，世界市场迅速扩大。 2、经济：资本主义空前发展
3、科技：科学技术提高社会生产力；交通运输和信息技术迅猛发展，加速了生产要素的国际流动。
4、机制：战后世界经济体系化、制度化；跨国公司和各种国际组织的强有力推动。
5、环境：两极格局瓦解，绝大多数国家实行市场经济体制。 (二)经济全球化是一把双刃剑 1、加速世界经济的发展和繁荣； 2、加剧了全球竞争中的利益失衡。
(1)发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化的最大受益者。
(2)对广大发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。
机遇：有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。
挑战：由于经济基础差、技术水平低等原因，发展中国家在经济竞争中处于劣势和被动的地位。
对策：抓住机遇，制定合理对策，在积极主动参与中谋求发展。 二、世界贸易组织的建立（1995年） (一)建立背景
1．科技革命推动社会生产力发展。 2．经济全球化加速
3．关贸总协定是“临时适用”的多边贸易协定，在解决争端时缺乏法律性的强制措施。
(二)建立：1995年世界贸易组织取代关贸总协定。
(三)宗旨：促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。 (四)对世贸组织的评价
1．规范化和法制化的世界贸易体系建立； 2．决策机制有利于维护发展中国利益。
3．促进全球范围内的贸易自由化，促进成员国经济的繁荣和生活水平的提高。 三、中国加入世界贸易组织（2001年12月） (一)历程：
1、中国是关贸总协定的创始成员国；
2、1986年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请； 3、2001年12月，中国正式加入世界贸易组织。 (二)中国正式加入世贸的机遇与挑战
机遇：（1）有利于中国直接参与国际贸易规则的决策过程，维护合法权益； （2）促进中国的经济发展，完善社会主义市场经济体制 ； （3）促进世界经济增长，有利于建立完整的世界贸易体系。 挑战：对我国经济安全及弱势产业带来压力和挑战。 【思维拓展】
一、二战后世界经济格局演变（特征）
第一阶段（1945－20C60年代末）：建立美国为首的资本主义世界经济体系。 第二阶段（20世纪70年代初－80年代末）：美日欧经济三足鼎立，世界经济开始多极化。
第三阶段（20世纪90年代至今）：经济全球化、经济区域集团化发展迅速，世界经济多极化进一步发展。
二、资本主义世界市场形成、经济全球化的历史过程
（1）新航路的开辟：①打破各地相互隔绝状态，引发商业革命，世界市场雏形出现；②早期殖民扩张，使越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系之中，世界市场进一步扩大。（16－18世纪）
（2）第一次工业革命：①欧美资本主义迅速发展；②工业革命使社会生产力迅速提高；③资本主义国家殖民扩张，在全世界拓展市场,掠取原料，资本主义世界市场初步形成。（19世纪中后期）
（3）第二次工业革命：①促进生产力的巨大增长；新型交通工具和通讯手段加强世界各地之间商业信息交流与传播；②资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮，亚洲、非洲、拉丁美洲基本上都沦为殖民地或半殖民地，资本主义国家进行商品输出，掠夺原料和资本输出，世界市场最终确立。（19世纪末20世纪初）
（4）第三次科技革命：①交通和信息技术的迅猛发展，加速了生产要素（原料、资本和劳动力）的国际流动；②战后资本主义世界经济体系化、制度化，跨国公司和各种国际组织的强有力推动。③20世纪90年代以来，两极格局结束，绝大多数国家实行市场经济体制，加速了经济全球化。
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(人教版)高一历史必修二教案：第24课 世界经济的全球化趋势
