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北师大版二年级下册语文《体育世界》教案
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【导语】《体育世界》一课，是北师大出版的义务教育课程标准试验教科书二年级下册第9单元的课文。是以“体育”为主题的开放课文。
篇一 一、教学目标：
1、让学生学会关于体育的生字新词。
2、学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。 3、能自己做光荣榜。
4、能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。 二、教学重难点：
1、让学生学会本课的生字，新词。 2、自己制作光荣榜。 三、教学方法： 看图识字法、讨论法 四、教学准备：
搜集有关体育运动的名言，搜集你敬佩的运动员的资料。 五、教学过程： 第一课时 （一）导入新课。
1、谈话：同学们，你平时喜欢哪些体育运动？现在就请大家和我一
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同走进体育世界中看看。
2、让学生看图说说图中画了哪些运动项目？ 3、说说图中的运动项目。 4、你喜欢哪种运动项目。 展示教学挂图 （二）教学认读生字
1、让学生借助拼音认读生字。
2、讨论：你准备用什么方法来记这些字？ 3、自己试着认读生字。
4、说说自己记字的方法。口头给生字组词。 （三）教学生字 1、教师出示生字卡片。
2、说说你在生活中哪里见过这个字？ 3、注意让学生掌握：“炼”的写法。 4、指导学生书写生字。 说说自己认识的字。
5、小组讨论：你喜欢用什么方法来记你喜欢的字？ 6、进行组词比赛。 出示生字卡片 （四）读词语
1、让学生结合挂图读词语。 2、教师评价。
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3、学生自由读词语。 4、小组读。个别读。 第二课时
（一）教学认一认的词语 1、教师评价
2、学生自己试着读词语。 3、把你喜欢的词语读给大家听。 4、教师点名让学生读词语。 （二）读一读
1、小结：从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。 2、学生自己读这些关于体育运动的名言。 3、说说自己搜集到的体育名言。 4、说说你最喜欢哪一句。 出示幻灯片
（三）说说你做过哪些有趣的游戏？向同学们介绍它的玩法和规则。 1、注意引导学生组织好句子。 2、让学生互相评价。 3、教师评价。
4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏？ 5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。 6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏？为什么？
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（四）听老师讲《零的突破》的故事 1、教师讲《零的突破》的故事
2、说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落？ 3、你觉的他当时是怎样的心情？ 4、说说你从中受到了什么教育。 第三课时
（一）做：“光荣榜”
1、给大家介绍自己喜欢的运动员的事迹。
2、让学生看书上图画中的光荣榜，说说你认识哪位运动员。 给大家介绍一位你喜欢的运动员。
3、请你画出你最敬佩的运动员，你觉的他应该是什么样就画成什么样。
4、准备好你敬佩的运动员的资料。 （二）做“光荣榜”
1、教师点评学生制作的光荣榜。 2、小组合作制作光荣榜。
3、向大家展示自己制作的光荣榜，生生互评。 （三）制定一个锻炼计划
1、给学生一定的时间，让学生结合自己的实际情况来制定一个锻炼计划。
2、自己制定锻炼计划。 3、也可以邀请同学一起来参加。
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（四）读一读
1、布置练习：搜集本地的体育运动歌谣。 2、自己读运动歌谣。
3、引导学生自己试着编写运动歌谣。 第四课时 （一）复习
1、评价学生编写的运动歌谣。 2、展示自己编写的体育运动歌谣。 3、生生互评。 （二）读一读
1、让学生自读《奥林匹克旗帜》
2、让学生说说你可以为2008年奥运会做些什么？ 3、说你是怎样理解象征这个词的？ 4、你知道哪些有关于奥运会的知识？ （三）自检
1、教师鼓励有进步的同学。
2、对每位同学的表现做出正确的评价。
3、回顾自己的学习情况，说说你在这些方面是怎么做的。 4、找出自己的不足，并在以后改进。
篇二 一、【教材简介】
《体育世界》一课，是北师大出版的义务教育课程标准试验教科书
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