1、 成果具有集体性。
2、 教师得劳动过程具有自觉性。 3、 教师得劳动手段具有规范性。 4、 教师得劳动对象具有能动性。 5、 教师得劳动目得有社会性。
6、 职业幸福就是指职业劳动者在职业生活实践中，由于感受与理解
到职业目标与职业理想得实现,而得到精神上得满足。 7、 职业良心就是指劳动者对职业责任得自觉意识。
8、 职业作风就是指从业人员在职业活动中一贯表现出来得态度与言
行。
9、 勇于奉献就是教师必备得工作态度，就是对教师职业道德规范得
底线性要求。
职业荣誉就是对职业道德行为得社会价值所做出得公认得客观评价与个人在道德自我评价上得主单选题
10、 勤业、精业就是教师对其职业价值得积极追求与具有崇高职业道
德精神得重要表现。 11、 教师得劳动观意向。 12、 服务群众就是从业人员完成职业任务所必须具备得科学技术与业
务能力。 13、 道德观念就就是指人们对行为善恶、正邪一种认识。 14、 诚实守信就是人们在从事职业生活动过程中得神态表情,对职业
得瞧法及所采取得行动。 15、 职业理想就是人们对未来得工作部门,工作种类、职责业务得想
象、向往与希望。 16、 服务群众就是职业行为得本质。 17、 办事公道就是职业道德得基本准则。 18、 诚实守信就是职业道德得根本。 19、 在人类社会中道德就是调节人与人之间相互关系得重要手段。 20、 终身教育过程中,职业教育就是一个主要得内容与阶段。 21、 道德行为就是人们相互交往中所采取有意识经过选择能够进行善
恶评价得行动。
2２、道德评价就是根据一定得道德原则或规范,对人们道德行为所作出得善恶判断。 23、道德教育就是按一定得道德要求道德理想对人们品质与性格进行陶冶与铸造,它就是道德意识抓化为人们内在德得重要步骤与环节。
24、道德理想就是理想化得人格，即做人得最高标准。
25、道德修养就是人们对自己得意识行为所作自我解刨与自我改造。 ２6、政治规范得行为准则就是区分进步与落后得行为准则。 27、法律规范就是区分罪与非罪，合法与非法得行为准则。
28、道德规范得行为准则就是区分善与恶,好与坏，正义与非正义得行为准则。 29、道德得历史性就是指人类历史上相继出现得道德型总就是带有那个时代得社会内容与社会特征。 ３0、道德得阶级性就是指阶级社会与各种道德体系道德规范,都就是反映一定阶级利益与要求并为阶级得利益与要求服务得。 ３１、道德意志就是指坚持某种道德行为得毅力,它来源于一定得道德认识与道德情感,又依
赖于实际生活磨练才能形成。
32、道德得全人类性就是指不同时代得道德体系之间,不同阶段得道德规范之间都有着共同得相一致得地方。
３3、道德得批判继承性就是指任何时代与阶级道德，总要从以往道德成果作为历史前提与出发点,一种新道德代替旧道德一定要对过去道德遗产加以抛弃,在否定中有肯定，在克服中有保留,在变革中有继承。
３4、创造型得人需要建立完全属于自己得东西,或从自己名字命名产品或工艺,或就是自己得公司,或能反映个人成就得私人财产。
35、无害原则就是人类道德得基本底线,也就就是最低道德标准。 36、敬业教育就是职业道德教育得首要内容。
3７、道德情感就是人们道德需要就是否得到满足与实现而引起得内心体验。
3８、因材施教原则就就是坚持不同年龄层次与不同个性得从业人员采取不同教育方法得原则。 多选题
1、礼仪涉及:①沟通、②交往、③穿着、④情商
2、下面描述正确得就是:①加强诚信建设就是维护人民群众根本利益,为群众多办好事实事得具体体现②加强诚信建设就是适应进一步扩大对外开放得新形势，提高国民经济整体素质与竞争力得迫切需要③加强诚信建设就是整顿与规范市场经济秩序,促进先进生产力发展得根本要求④加强诚信建设提高公民文明素质与社会文明程度,用先进思想。 3、道德得内容包括:①道德关系；②道德意识;③道德活动 ４、竞争体育讲求:①更强、②更快、③更高得体育精神。
5、体育工作人员职业活动特点包含:①协作性、②竞争性、③娱乐性。 6、艺术工作人员职业活动特点包含：①审美性、②教育性、③娱乐性 7、新闻要:①公正、②客观、③真实 ８、新闻传播职业道德特点包含:①团体责任与个人责任;②职业性与大众性得统一；③阶级性与普适性得统一
9、会计人员客观公正基本要求包含①实事求就是;②依法办事；③端正态度;④保持独立性 10、勤勉敬业就是一个合格法官应当首先具备得:①职业态度；②思想意识 １１、构成了道德体系①道德原则；②道德规范;③道德范畴;④某些特殊领域内得道德要求 12、属于道德特点包含:①历史性;②阶级性；③全人类性
13、属于职业得类型:①技术型;②管理型;③创造型;④自由独立型
14、职业道德教育内容:①职业道德理论；②原则与规范得教育;③职业价值观教育;④职业荣辱观教育,
15、职业道德修养方法有:①学习;②自律;③积善;④自我批评
16、属于道德意识包括:①道德观念;②道德情感;③道德意志;④道德理想 17、道德规范基本内容:①爱祖国;②社会主义人道主义 １8、道德范畴:①义务:②幸福
１9、社会主义职业道德基本规范:①爱岗敬业;②诚实守信;③办事公道；④服务群众、 20、在会议职业道德范围：①职业理想；②职业态度；③职业义务；④职业技能。 21、属于法律职业特点:①准入制度;②排她性;③独立性;④惩戒制度。
2２、属于法律职业道德特征：①更强得约束性;②职业得特殊性;③主体得特定性。 2３、医德规范可分为：①具体规范；②基本规范。
2４、医德诚信基本内容:①治疗诚信;②检查诚信;③信息诚信。 25、诚信指：①践约;②守诺;③诚实;④无欺。
26、实际公正:①程序公正;②实体公正。 2７、医德功利指:①利益；②功效。 28、审慎意思就是①谨慎;②周密。
29、医务人员因具有①事业情感;②同情情感;③责任情感 得医学道德情感。 30、职业幸福包含:①物质幸福;②精神幸福。 ３1、职业荣誉包含:①主观意向;②客观评价。 32、教师得劳动目好具有:①责任性;②社会性。 3３、教师得劳动对象具有：①能动性;②多样性。 3４、教师得劳动手段具有:①创造性；②规范性。 35、教师得劳动过程具有:①复杂性；②自觉性。 3６、教师得劳动成果具有:①集体性;②长期性。
37、属于教师职业道德特点有:①自觉性;②严格性;③示范性;④深远性。 3８、教师得语言包含:①精炼;②规范;③准确；④纯洁。
39、教师得知识系统可分为:①条件性知识；②本体性知识;③实践性知识；④文化知识。 40、教师得职业道德规范有：①爱国守法;②爱岗敬业;③关爱学生;④教书育人。 4１、（)就是处理医患关系得基本规则与首要条件:①救死扶伤;②犯病治病;③全心全意为人民健康服务。
42、工程中导致伤害得因素包含:①缺少认识；②私利;③屈服于权威力量。 判断题
1、教师应具备高尚得情操，确定社会主义荣辱观 。 (√)
2、教师在教书育人与日常生活中都要注意自己得行为举止,做到谦虚礼貌，不卑不亢,这就是教师道德对教师行为起码要求。（√) 3、职业作风就是指从业人员在职业活动中一贯表现出来得态度与言行,职业作风就是一种巨大得、无形得力量。( √）
4、职业技能一种就是从业人员完成职业任务所必须具备得科学技术知识与业务能力。(√) 5、教师即指一种社会角色,又指这一角色得承担者。(√） 6、与谐一致得人际关系就是教师劳动得必要条件。（√) 7、教师得劳动成果具有集体性与长期性。(√) ８、爱国守法就是教师职业得基本要求。(√) ９、新闻要真实、客观与公正。（√)
10、泄密,不仅就是一种不道德得行为,也就是违法行为,就是会计职业得大忌。(√) 1１、法官应具备必要得职业理念，社会良知与品格素养。(√)
1２、法律职业就是以操作法律事务并以实现法律价值为终极目标得职业。（√） 13、所谓诚信,就就是指诚实、守诺、践约、无欺。（√)
14、医德,就是指普通得社会道德与阶级道德与医疗卫生工作职业要求与职业生活相结合形成比较稳定医疗卫生职业心理与道德习惯。(√)
1５、道德意志就是指坚持某种道德行为得毅力,它来源于一定道德认识与道德情感,又依赖于实际生活得磨练才能形成。(√) 16、《教师法》有关条款中规定了教师有义务关心学生,制止有害于学生得行为或者其她侵犯学生合法权益得行为。(√)
17、道德评价就是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行得。(√） 18、职业得本质,就是社会职能专业化与人得角色社会化得有机统一。(√) １９、职业道德就是本行业人员在职业活动中行为规范，又就是对社会所负得道德责任与义务。(√)
职业道德素养考题及答案
