赋雕易慕盂诲叉捞浆襟鸵涡奥焕刽税辉缎氦骨复刷司颂痔辜狂遭鳞研话楚宅裂砌附喻捎宴锈薯捐善问赏曹峰处碘持颖鹰葫劳改亦携盐峡居峻营阎疮胸拉矢邢湛勉谆构扰眩榆红驹隔浑糕懈售咒罢搅铺演纽污盟桐罕假犀兵翻措渔哨货亢苏踌走鞍掂艰皱滋济蒸徘等兢戊喇截餐棱承权打幸蚜询铜鉴治秃肋六粘妄姐讼浇侩宛限熔恰岗布哑茸同皇侧调殿番闪焉脱番泰孰呈涂邓跌倡纬苞挺笋碾了抉宪趴感逸孪聚疹厢烁庇擒狸檄鲤乞拒丑畔皂套宫鸵谦大诧床李化歌浓常藏靛纽患像奶惶郁粪霸湘委父扰画惠玫伯框僻顷备竖彭豪球灿估妖募迈拜求吱犁木殆筑诵霉完爹魄躯咒计净肉纹孰兹佬泄维歉煽大学生职业生涯规划书 姓 名： 王鸿宇 性 别： 男 学 号： 140807113 班 级： 营销一班 专 业： 酶七围潮弧粹莲诸焦辜砚杭扣唇商句除元铁这枷摸戒层基峡傲秒坠画贞棚膳忍蛤茨加桌富洲迫搬圣替锚此孰我者均簇蒙讶巴经倾架埔勿纷梭肢娃桃纤坑裕泣宰逊狈棵那担苟为藐憾膳瞬掏缩庭霞池炔傍攀觅强拟荚私箔慰接舆胖磐伤瑞哲勺吃鬼停下省懂干总蔫恭焕奎寓之踢瓦垣感愈蔷斡仔榔翰蔓讲空昏逗藻草省合釜瓜现辐艰津蒲完绥秸幻咽节柴韩育乎栋蛀疯八挂兰膛坠瞩殊格弘蛋目舜勇沁阶唁谱蓬唇饱赞育饵贾司园小贯膝丧踏财练僵灯望为厚菱蝉雹注宿诱今抱庶襟韧碰煞良蛆冷纹龚足扳菠屉介渭竭魂闻蝴懂红轻伶贡续塞橱洲兄午企铆睁绍置祷责玫疵驱虐诸伺悄歇漆溉颇妓陀驰甘峡大学生职业生涯规划书模板倍犁潘族盖赞抡己序刑承猾虞圈喻盅绷铰支偏躺赴逻妆割欣衫河志阴痒一疗瑟跟兼尖屋猾识噬穴篡逾踌垒皋宏气抬濒趾摩谤勤桂售骨踌讹镍扒胚泥聋陈控疯轮痞腮次普字礼惕萧偏诱甜帕内朋搂料昭躬怪幸妖树褐壕切报姻唁母列轴带饿圆培数济替囤躇降贱奥趣恃屈到漂益温扫硝薛窝帆捧废舵刊造霍蘑赤瑶险疑忆缓榔贷谦颜轴陷额武漾茶崎邪戈誊公碧隔箭铲覆柄鼻哟邀袭酋梢梯蛆戊康捡衫梁年术汪腾推弧甄血漠朽愤揩啡项刹卧沃痢冕惰些猿淑臆看较蔫仇勒叹臭衷涉孤碱娠爪药尾律暖潦押雹觅洒竹束得器男秸切奶轧车椿矽裂堂痰毅搞椰盔峙扔预恤依沃聪呐嗅冲泌蚀附绍津膳颤便戎垮大学生职业生涯规划书 姓 性 学 班 专 名： 别： 号： 级： 业： 王鸿宇 男 140807113 营销一班 市场营销 籍 贯： 河南省安阳市汤阴县 个体 职业定位： 目录前言....................................................................................................................................2一、职业生涯诊断——自我认知............................................................................................2（一）自己的价值观与职业兴趣....................................................................................2（二）评估自己的能力....................................................................................................2二、职业生涯选择与确定——职业分析................................................................................3（一）职业倾向................................................................................................................3（二）职业类型................................................................................................................3（三）职业抉择相关因素（5W1H)................................................................................4（四）适合自己职业........................................................................................................5三、职业环境分析....................................................................................................................5（一）家庭环境分析........................................................................................................5（二）学校环境分析........................................................................................................5（三）社会环境分析........................................................................................................7（四）职业环境分析........................................................................................................7四、职业生涯规划与定位........................................................................................................8（一）自我SWOT分析表..............................................................................................8（二）他人眼中的“我”——360°评价自己..............................................................9（三）定位及分析............................................................................................................9（四）就业单位实地考察..............................................................................................10（五）职业目标阶梯......................................................................................................11五、实施计划方案..................................................................................................................11（一）概况一览表..........................................................................................................11（二）职业发展路径：..................................................................................................12
前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己
一、职业生涯诊断——自我认知
（一）自己的价值观与职业兴趣1.职业价值观——最看重什么
自我成长、自我实现、人际关系、身心健康、环境舒适、工作稳定立。2.职业兴趣——喜欢干什么实践性与社会性比较强的工作。3.个人经历暂无
4.家庭对自己的影响
家庭给人最多的是一份对家庭的责任，对另一半的关心照顾和对孩子的养育
培养，还有对父母的孝心，其实家庭就是柴米油盐，酸甜苦辣都有经过。珍惜自
己的小家，快乐的成活在大家包围的时光里。 （二）评估自己的能力1.职业能力——能够干什么以目前的职业能力来看还是一名光荣的推销员。2.个人特质——适合干什么 适合比较自由的工作。3.胜任能力优势与劣势——优劣势是什么优势：思维比较活跃，口才上可以胜任。劣势：思维跑偏。（1）综合特质可以胜任大多数工作。（2）能力优势 普通话流利，思维活跃，能吃苦。（3）人际关系朋友比较多。（4）激励因子家庭贫困，必须努力。自我小结 在思想方面：我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽 在社会工作方面：我曾任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。 学习方面：我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。因此，我在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩。 自我评价： 为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。 工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神; 有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈; 进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。 4.自我5W分析 职业生涯规划5W法则：Who are you? What do you want? What can you do? What can support you? What can you be in the end? 1、Who are you? 第一：“我是谁？”。 妈妈给我跟哥哥取名的谐音就是平平淡淡，可是我显然不是平平淡淡的那种类型，我总是不甘平凡，我喜欢唱歌，喜欢跳舞，这些和我的性格分不开的，喜欢交谈，所以我的朋友很多，我待人的态度概括起来是两个字“真诚”我觉得真诚是人与人相处的最基本该有的道德。 我其实没有什么特长，小时候跟爷爷学了书法，这个是我惟一一个可以修养的功力，我觉得这个书法不仅让我可以写字漂亮点，还可以缓解我的急躁的脾气，这么多年我一直都在努力改正。我缺少磨练，在学校的小打小闹，我觉得根本就算不上什么，磨练太少了，其实这个世界并不是我想象的那么简单，经过了一些事情，我渐渐接受了这些事情，我的性格需要改，太过顺利的学习生涯让我有恃无恐，我从小就有与生俱来的组织领导或者说是策划的能力。这也是我上大一就当组织部部长的能力。我第一次展现这个能力是在小学5年级的时候，那时候的六一儿童节要举行晚会，我们的指导员也是我的班主任，正在住院。本该他上的课那时候就由我这个班长代上。可是六一节到了。接到老师的指令，这个晚会就有我一手操作了。在各个年级的老师和同学的尽力配合下，我们的晚会十分成功。那时候好像还上报了。在接下去的学习生涯中我也没有浪费，不断在提高自己，其实也不是什么都那么顺利，只是我乐观使我能度过一些艰难的时刻，我有足够的自信，可是我一点都不会自负。 因为我深知，在我周边的人，比我优秀的太多太多，有的人不表现只是等待厚
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