Assessme nt III
【学习目标】：
1. 我能听懂A、B部分的听力题目，并能正确完成它。
2. 我会读C部分的句子，并能正确讲句子与其对应的图片连线。 3. 我能按照D部分的要求完成学习任务。
【学习重点】：熟读C部分句子，并连线。 【学习难点】：A B部分的听力题目。 【课前独学】：
学法指导：复习7—9单元的单词与句子。
1. 听磁带试做A、B部分的听力题目。 2. 读句子，完成C部分的连线题。
【课堂合作探究】：
1. 课堂导入 师生一起演唱英文歌曲“ How Is the Weather? ” 2. 听力训练 老师播放录音，全班一起做听力题，录音播放两遍之 后，老师
帮助订正答案。
3. 争当小老师 小组合作朗读C部分句子，对个别不会读的待优生， 小组内
其他同学争当小老师教读。
4. 老师帮帮忙 对D E部分的全英文题目要求，老师帮助翻译成中 文，然后
学生自己完成作业。
① Talk about the weather. ② Name the fruit.
（谈论天气）
（说出水果的名称）
（告诉别人你喜欢什么
③ Tell people what fruit you like. 水果）
④ Si ng the so ng HowIs the Weather.（唱 Howls the Weather 这首英文歌曲）
知识拓展：一Isn ' t it a nice day?这难道不是一个好天气吗？ —Yes,
isn ' t it ！ 是的，可不是吗！ （P.45）
【课堂展示】：
1. 我是天气预报员
次天气情况。
小组内每个同学充当一次天气预报员，播报一 比一比，看谁一口气说出的水果单词最多。
2. 我是水果销售员
【单元小测】： —、我是小小书法家。
apple weather sunny
banana windy warm
1.1 like a sunny day. A. Yes, it is.
2.What ' s the weather like? B. I like a sunny day, too. 3.1s this an oran ge? 4.
water, Dino? D. It
四、我是小小翻译官。
C. Yes, please.
Do you want some ' s rainy.
( A. ( A. ( A. ( A.
)1、Is this an orange, too?
这是一个橘子吗？ )2、I like ice cream.
我喜欢吃冰淇淋。
B.
这也是一个橘子吗？
B. 我喜欢吃柠檬。
't like a rainy day.
)3、I like a sunny day. I don )4、I ' m cold now.
我现在很冷。
我喜欢晴天，不喜欢雨天。 B.我喜欢雨天，不喜欢晴天
B. 我现在很热。
湘少版三年级英语下册单元教案Assessment3
