幼小衔接：孩子上学前班的利与弊

幼小衔接：孩子上学前班的利与弊

导读：孩子即将上小学,去年这个时候我就已经开始为孩子的上学打算。幼生小从那时起就是我们家的中心。现在让我分享去年孩子幼生小准备的情况吧。

孩子即将上小学,去年这个时候我就已经开始为孩子的上学打算。幼生小从那时起就是我们家的中心。现在让我分享去年孩子幼生小准备的情况吧。

那时听说园里其他宝宝的家长开始讨论孩子上学前班的事情，我本来是不放心上的，但是那些妈妈们对我例举了一些上学前班与上小学时的情况，我心动了。

经过慎重考虑,我决定作一番调查研究：

一是问孩子幼儿园班上的老师,因为他们每年都会遇到这样的情况,会有这方面的信息;

二是咨询小学的老师,打听一个名校的,一个普通学校的,从老师的角度看是否有必要;

三是了解周围那些家里有正在上小学的朋友,他们的孩子上学前是否上学前班;

四是了解学前班的课程安排;

五是上网找资料,看论坛,看专家观点意见.经过这一番调查,最终验证了我最初的想法,不上。

看看我归纳的上学前班的利与弊: 利:

1、利于孩子较快地适应小学生活;

2、对于一年级的课程学起来较容易(因为学过了)。 弊:

1、虽然学过,但有些内容一知半解,不系统深入,容易上课不专心听讲;

2、对于学前班老师的水平和规范无从考证;

3、在不应该进入学习的年龄提前学习,不符合孩子生长发育的需要;

4、重复学习一年级的知识,浪费时间。

国家教育部曾明确指出,\学前内容要在幼儿园期间完成,严禁单位和个人办学习班.\可还是屡禁不止,搞得家长人心慌慌.上不上学前班都如此兴师动众,真不知道以后的幼升小,小升初又会有什么新花样,现在的家长真是难当啊。