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2016年漳州市继续教育公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库 

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A、依靠低成本劳动占领市场 B、依靠自身禀赋和特长 C、学习领先企业的隐形知识 D、学习领先企业的显性知识

单 046. 下列关于发掘人的创造潜能的定律理解不正确的是( )C A、拴桩定律使人才无后顾之忧,使人才有用武之地。

B、公正定律为具有创新精神和创新能力的人才提供一个公共的机会和舞台、政策和规则、管理和服务。 C、鲇鱼定律人才需要有一个压力,必须处在激烈的竞争环境当中才会出成绩,压力越大越好。 D、人本定律为具有创新能力的人才提供一个人本的环境,更有利于拴心留人。

单047. 在经济结构与产业结构调整的过程当中、在实现经济增长方式转变的过程当中( )是最核心、最中心的东西。A

A、自主创新能力 B、制度改革 C、能力建设 D、社会和谐

单 048. 新的经济增长方式可以简单归结为( )的经济增长方式。C A、物本

B、以资源为本

C、以人为本、以能力为本 D、以知识为本

单 049. 对物本的经济增长方式现状认识不正确的选项是( )C A、发展的空间越来越小 B、代价越来越大 C、依旧大行其道

D、势必要被能力本位所代替

单 050. 以下不属于泰勒的观点的是( )C A、表达式的创造 B、生产式的创造 C、储蓄式的创造 D、发明的创造

单 051. 创造力系统观是由心理学家( )提出的。A A、斯科森特米哈依 B、格鲁伯 C、瓦伦斯 D、斯坦伯

单 052. 创造力成分模式是( )提出来的。 A、阿梅伯尔 B、盖顿 C、西蒙顿 D、斯坦伯

单 053. 激发创造力需要( ),不论是个人与内在自我、与其他个人或团队、或者与其他事物。C A、转化 B、链接 C、沟通 D、互动

单 054. 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,错误的是( )。C

A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

单 055. 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系,以下( )不正确 C A、 B、 C、 D、

单 056. 以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:( )D A、创新精神与创新能力 B、多元复合的实践能力

C、获取信息和资源的商务技能 D、独特的个性化

单 057. 通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题包括复杂情况中的关键问题或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪,指的是胜任力所投射的哪一种创新能力谱系?( )B A、分析式思考 B、概念式思考 C、冲击与影响 D、关系的建立

单 058. 典型的团队合作行为不包括( )

A、恳求他人提供意见和建议,协作完成特定的任务或计划 B、表达出对他人的正面期待 C、公开表扬他人的成绩

D、坦率直接地与他人面对面讨论绩效问题

单 059. 《创造力本质》一书的作者是( )。B A、斯科森特米哈依 B、格鲁伯 C、瓦伦斯 D、斯坦伯

单 060. 自信是一个人面对挑战或各种挫折时,对完成一项任务或采取某种手段完成任务或解决问题所表现出来的信念,自信的一般行为表现不包括以下哪种行为?( )D A、即使别人不同意,还是会下决心或采取行为 B、通过个人的判断或能力来表达自信 C、总结失败的教训,并改善未来的表现 D、轻易适应工作上的改变

单 061. 《战略与结构:工业企业史的考证》一书问世,揭开了 的序幕。B A、战略管理原则

B、现代战略管理理论研究 C、理论联系实际

D、核心竞争力理论研究

单 062. 以产业竞争结构分析为基础的竞争战略理论在 80 年代开始流行,哈佛商学院的教授是其中的代表人物。C

A、查斯特 o 巴纳德 B、钱德勒

C、迈克尔 o 波特 D、塞兹尼克

单 063. 战略管理需要( ),对企业的资源进行统筹规划、合理配置。A A、配置企业资源 B、进行人才流动

C、确定产品的市场领域

D、制定本部门产品或服务经营的战略

单 064. 战略管理具有( )的特点。它是根据企业总体发展的需要而制定的,因此,它是以企业的全局为对象,管理的是企业的总体活动。C A、实施性 B、长远性 C、全局性 D、管理性

单 065. 以下哪项不是从组织创新内容方面对创新进行分类?( )D A、产品创新 B、流程创新 C、方法创新 D、应用性创新

单 066. 建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是良性影响:( )A A、确保创新型专业技术人员不会流失 B、更好地控制人工成本 C、人力资源管理有序化 D、培养员工的创新能力

单 067. 专业技术人员创新能力的培养从根本上讲是个体的创新素质起 作用。A A、主观能动 B、客观 C、决定性 D、辅助

单 068. 要开发创造力,首先要增强和提高人的( )。 A、效率意识 B、创新意识 C、知识产权意识 D、成本意识

单 069. 从一般产品形态来看,创新不包括 :C A、渐进式的创新 B、系统的创新

C、知识的交流和共享 D、突破性的创新

单 070. 是指通过政治、经济、社会和技术等因素进行分析来确定这些因素的变化对组织战略管理过程的影响。( )A

A、PEST 分析 B、五力分析 C、价值链分析 D、因果分析

单 071. 完形心理学派学者认为,创造的过程是一种从( )的过程。 A、简单到复杂 B、不稳定到稳定 C、不稳定到解答 D、疑惑到解答

单 072. 创造力的两种状态分别是( )A A、潜在和显现 B、清楚和模糊 C、单一和丰富

D、不变和变化的

单 073. 以下选项不属于创造的产品的是( )C A、新概念 B、新构想 C、新空间 D、新理论

单 074. 创新人才所需要的心智模式不包括以下哪一选项( )B A、记忆 B、灵感 C、思维 D、情感

单 075. 群策群力的观点是谁提出的( )A A、韦尔奇 B、西蒙顿 C、哈耶 D、阿梅伯尔

单 076. 以下不属于心智模式有助于开发创造力的是( ) A、专门领域知识心智 B、专门领域判断标准心智 C、内在动机心智 D、家庭内部成员心智

单 077. 下列关于内在动机的说法不正确的是( ) A、内在动机是个体对工作和活动本身感兴趣 B、是因为喜欢该项工作而工作

C、是为了奖品,赞赏,金钱,名声,害怕惩罚 D、表现在心理状态上是酣畅

单 078. 提出学习型组织的作品是( )C A、《公共关系学》 B、《群策群力》 C、《第五项修炼》 D、《理想国》

单 079. 创造力的必要维度是( )A A、新颖性与价值性 B、实用性与价值性 C、创造性与实用性 D、新颖性与实用性 二、多项选择题

多 001. 有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个观点( )ABC A、传播论 B、替代论 C、博弈论 D、相对论

多 002. 未来新产品设计主要有( )趋势 A、节能化 B、绿色化 C、艺术化 D、智能化

多 003. 一项成功的创新产品市场营销策略一般包括( )ABCD

A、蓄消费势能阶段 B、引爆消费需求阶段 C、引导消费潮流阶段 D、推动消费升级阶段

多 004. 目标市场的选择策略通常有( )模式 A、市场集中化 B、产品专门化 C、市场专门化 D、完全市场覆盖

多 005. 企业在选择目标市场策略时需要考虑的因素有( )ABCD A、企业实力 B、产品的同质性 C、市场的同质性

D、产品所处的生命周期阶段

多 006. 企业选择目标市场要考虑的基本条件是( )ABD A、市场有一定数量的潜在需求 B、市场有一定的购买力 C、企业有很强的竞争实力 D、符合企业的目标和能力

多 007. 新产品开发需要优选最佳产品概念,选择的依据是( )以及对企业设备、资源的充分利用等。 A、技术能力

B、未来的市场潜在容量 C、投资收益率 D、生产能力

多 008. 对于产品生命周期衰退阶段的产品,可供选择的营销策略是( )。ACD A、集中策略 B、扩张策略 C、维持策略 D、榨取策略

多 009. 训练创新能力的途径包括( )ABC A、不断提高素质 B、增强创新意识 C、平时积累小创新 D、保持身体健康

多 010. 头脑风暴法的激发机理包括( ) A、联想反应 B、竞争意识 C、群体思维 D、个人欲望

多 011. 头脑风暴法的会议原则包括( )ACD A、禁止批评和评论

B、追求设想数量越少越好 C、注重独立思考 D、提出自由发言

多 012. 头脑风暴法的会议组织形式要求包括( )BC A、参加人数一般为 5-15 人 B、时间控制在 1 小时左右 C、设主持人 1 名

2016年漳州市继续教育公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库 

A、依靠低成本劳动占领市场B、依靠自身禀赋和特长C、学习领先企业的隐形知识D、学习领先企业的显性知识单046.下列关于发掘人的创造潜能的定律理解不正确的是()CA、拴桩定律使人才无后顾之忧,使人才有用武之地。B、公正定律为具有创新精神和创新能力的人才提供一个公共的机会和舞台、政策和规则、管理和服务。C、鲇鱼定律人才需要有一个压力,必须处在激烈的
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