省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年教师资格证《综合素质（中学）》真题练习试题A卷 含 答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是（ ）。 A.人类为了寻找食物.经常过着一种漂泊不定的生活 B.人类寻找食物找到什么地方.就在什么地方住下来 C.漂泊到什么地方.即随便找个临时夜宿处 D.时常迁徙但又随遇而安的居住形式 2、微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是（ ）。 A.牛顿 B.柯西 C.爱因斯坦 D.莱布尼茨 3、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）。 A、注意广度 B、注意分配 C、注意稳定 D、注意转移 4、上机考试前，教练们对 A 组学员的成绩作了预测。张教练说：我估计组长或副组长 能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考 试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正 确的是（ ） A.全组都考了满分 B.全组都没考满分 C.组长考了满分 D.副组长考了满分
5、下列对《资治通鉴》的表述不正确的是（ ）。 A．总结了许多治国经验供封建统治者借鉴
B．书中按年月顺序叙述了从战国到五代1420多年的历史 C．是北宋史学家司马光主编的我国第一部纪传体史书 D．对研究中国古代历史有重要的参考价值
6、人类社会经历了三次科技革命.第一次科技革命的标志是（ ）。 A.蒸汽机的发明 B.纺织机的发明 C.电力的发明
D.电子计算机的发明
7、吴老师把课堂教学中存在的问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。这表明吴老师具有（ ）。
A．良好的教学研究能力 B．良好的课堂管理能力
C．良好的课程开发能力 D．良好的校本研修能力
8、初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定，学校有一定过错，对于这起事故，学校应当（ ）。
A.对林某补偿经济损失 B.对林某补偿精神损失 C.对林某依法赔偿损失 D.与林某平均分担损失
9、学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，导致武某坐下时重重摔在地上。后经医院检查发现其尾椎骨裂，需要长期治疗。在这起事故中，应当承担相应法律责任的是（ ）。 A.陈某 B.老师
C.陈某和学校 D.陈某和李老师 10、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（ ）。
A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要从教的学识能力，还要做到以身作则 C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升 D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀
11、第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（ ）。
A.牛顿、史蒂芬孙 B.法拉第、西门子
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C.门捷列夫、马可尼 D.巴斯德、卡尔?本茨
12、学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（ ）。
A.王老师具有目队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 13、以下叙述错误的是（ ）。
A．考试与素质的关系是对立的
B．应试教育片面强调教育的选拔功能
C．素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
D．应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背 14、下列各城市中属于六朝古都的是（ ）。
A．北京 B．开封 C．西安 D．南京
15、下列与“素质教育”意思相近的一项是（ ）。
A．博雅教育 B．全面发展教育 C．应试教育 D．终身教育
16、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法（ ）。
A．合理，可以提高教学效率 B．不合理，教师应认真批改作业 C．合理，可以促进学生自学 D．不合理，增加了学生课后负担
17、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（ ）。
A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力
18、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的( )。
A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.孙思邈
19、由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法（ ）。
A．正确，有利于因材施教 B．正确，有利于资源配置
C．错误，不利于教育公平 D．错误，不利于均衡发展
20、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（ ）。
A.效标关联效度 B.预测效度 C.构想效度 D.内容效度
21、当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道： “我 的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。 ”这表明张老师（ ）。
A. 注意帮助同事的方法 B. 缺乏团结协作精神 C. 缺乏良性竞争的能力 D. 善于保护自己的隐私
22、对PowerPoint描述正确的是（ ）。
A.演示文稿中的幻灯片版式必须一致 B.模板可以为幻灯片设置统一外观 C.只能在窗口中打开一个演示文稿 D.用“新建”菜单可添加新幻灯片
23、唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是（ ）。
A．后梁、后晋、后汉、后周、后唐 B．后周、后晋、后唐、后汉、后梁 C．后梁、后唐、后晋、后汉、后周 D．后唐、后梁、后周、后汉、后晋
24、第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样”，这体现了教师劳动具有（ ）特点。
A.创造性 B.示范性 C.长期性 D.复杂性
25、李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（ ）。
A.注重了学生发展的差异性 B.发挥了教学的专业自主性 C.注重了学生发展的主体性
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D.提升了布置作业的有效性
26、新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?彬字虽然能看清但好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是（ ）。
A.承诺课后查字典 B.当场用手机查询 C.立即向学生请教 D.借打印不清掩饰
27、师德的灵魂是（ ）。
A 关爱学生 B 提高修养 C 加强反思 D 提高业务水平
28、下列关于太阳风的说法不正确的是（ ）。
A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境 B.由于太阳风的作用，彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾 C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流 D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光
29、有人说：“哺乳动物都是胎生的。”以下哪项最能驳斥上述判断？（ ）
A．可能有的哺乳动物不是胎生的 B．没有见到过非胎生的哺乳动物 C．非胎生的动物不大可能是哺乳动物 D．鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
2、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。
请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后,
何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时。何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。接下来。老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。
问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。
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2019年教师资格证《综合素质(中学)》真题练习试题A卷 含答案
