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2017-2018学年上海市静安区高一(下)期末数学试卷(解析版)

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8.【答案】

【解析】

解:设y=f(t)=Asin(ωt+φ)+b,t≥0, ∴A=1,T=4,ω=∴y=f(t)=sin(故答案为:

t-=),

,t=0时,φ=-,b=0

根据题意先得出y=f(t)=sin(t-),再画图.

本题考查了函数的图象与图象的变换.属中档题.

9.【答案】解:(1)证明:设α≠kπ+ (k∈Z),在α的中边上任意取一点P(x,y),

r=|OP|= , sec2α-tan2α= - =

- = =1,即sec2α-tan2α=1.

(2)证明:∵①tanα= ,②cos( )=sinα. ∴:tan( )=【解析】

= =cotα=,即tan( )= .

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(1)直接利用任意角的三角函数的定义证得secα-tanα=1.

(2)由已知条件利用诱导公式,证明tan()=.

本题主要考查任意角的三角函数的定义,诱导公式,属于基础题. 10.【答案】解:(1)余切函数f(x)=cotx,为奇函数,

最小正周期为π,单调递减区间为(kπ,kπ+π)(k∈Z); 证明:(2)余切函数f(x)=cotx在区间(0,π)设x1和x2, 则:cotx2-cotx1= ,

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=

由于:0<x1<x2<π, 则:-π<x1-x2<0,

从而得到:sin(x1-x2)<0,sinx1?sinx2>0, 故:cotx2<cotx1,

所以函数在(0,π)为单调递减函数. 【解析】

(1)直接利用函数的性质写出结果.

(2)利用单调性的定义和三角函数关系式的变换求出结果.

本题考查的知识要点:三角函数关系式的恒等变变换,函数关系式的应用,主要考查学生的运算能力和转化能力,属于基础题型.

11.【答案】解:(1)数列{an}的前n项和为Sn,对于n∈N*,(q-1)Sn=qan-a1,①

当n≥2时,(q-1)Sn-1=qan-1-a1②, ①-②得:(q-1)an=qan-qan-1, 即:an=qan-1, 所以:

常数 ,

所以:当a1≠0,q≠0时,数列{an}为等比数列. (2)由(1)得: 所以:bn=5+(n-1)log2q, 由于:T19=19, 所以:

即: , 由bn=5+(n-1)log2q≥0, 解得:n≤12.25,

故: 【解析】

(1)以定义证明数列为等比数列.

(2)利用(1)的结论,进一步求出数列的和及最大值.

本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法及应用,叠加法在求数列的通项公式中的应用,主要考查学生的运算能力和转化能力,属于基础题型. 12.【答案】解:(1)由题意,可测得∠CAB=α,∠ABC=β,

在△ABC中,由正弦定理得, = ,

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即 = , 解得BC= ;

(2)解法一,在△ABC中,AB=2百米,BC=3百米,AC= 百米, 由余弦定理,可得cos∠ABC=∴∠ABC= ;如图所示,

==-,

在△DBA中,∠DBA= ,∠BAD=arccos ,

∴tan∠BAD=2,BD=4; 又∵∠CBD=∠ABC-∠DBA= ;

在△BCD中,由余弦定理得CD= ≈205(米),

∴山崖CD的长度约为206米.

解法二,在Rt△ABD中,求得AD=2 , 在△ABC中,由余弦定理得cos∠CAB= , ∴sin∠CAB= ,

再由∠DAB=arccos ,

可求得cos∠DAB= ,sin∠DAB=

=; +×∴cos∠DAC=cos(∠DAB-∠CAB)= ×

在△ACD中,由余弦定理,得CD= ≈205,

所以山崖CD的长度约为205米. 【解析】

(1)由题意测得∠CAB=α,∠ABC=β,在△ABC中利用正弦定理求得BC的值; (2)解法一,△ABC中由余弦定理求得∠ABC,Rt△DBA中求得BD和∠CBD的

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值,在△BCD中利用余弦定理求得CD的值.

解法二,Rt△ABD中求得AD,△ABC中利用余弦定理求得cos∠CAB,利用三角恒等变换求得cos∠DAC,在△ACD中利用余弦定理求得CD的值. 本题考查了三角恒等变换与解三角形的应用问题,也考查了三角函数模型应用问题,是中档题.

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2017-2018学年上海市静安区高一(下)期末数学试卷(解析版)

8.【答案】【解析】解:设y=f(t)=Asin(ωt+φ)+b,t≥0,∴A=1,T=4,ω=∴y=f(t)=sin(故答案为:t-=),,t=0时,φ=-,b=0根据题意先得出y=f(t)=sin(t-),再画图.本题考查了函数的图象与图象的变换.属中档题.9
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