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2020版高中物理 第二章 气体 5 理想气体学案 教科版选修3-3

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2019年

5 理想气体

[学习目标] 1.了解理想气体模型.2.知道实际气体看成理想气体的条件.

一、气体实验定律的适用条件

大量实验结果表明,在温度不太低、压强不太高的条件下,一切气体的状态变化虽然并非严格地遵守气体实验定律,但却能在较高程度上近似地遵守气体实验定律. 二、理想气体

1.定义:在任何温度、任何压强下都遵守气体实验定律的气体. 2.特点

(1)理想气体是一种理想化的模型,实际不存在.

(2)理想气体的分子除存在相互碰撞力外,不存在分子间作用力. (3)理想气体仅存在分子动能,没有分子势能. [即学即用] 判断下列说法的正误.

(1)理想气体就是处于标准状况下的气体.(×) (2)理想气体只有分子动能,不考虑分子势能.(√)

(3)实际计算中,当气体分子间距离r>10r0时,可将气体视为理想气体进行研究.(√) (4)被压缩的气体,不能作为理想气体.(×)

一、理想气体

[导学探究] 为什么要引入理想气体的概念?

答案 由于气体实验定律只在压强不太大,温度不太低的条件下理论结果与实验结果一致,为了使气体在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律,引入了理想气体的概念. [知识深化] 1.理想气体的特点

(1)严格遵守气体实验定律及理想气体状态方程.

(2)理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比可忽略不计,分子不占空间,可视为质点. (3)理想气体分子除碰撞外,无相互作用的引力和斥力.

(4)理想气体分子无分子势能的变化,内能等于所有分子热运动的动能之和,只和温度有关. 2.对理想气体的几点说明 (1)理想气体是不存在的.

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(2)在常温常压下,大多数实际气体,尤其是那些不易液化的气体都可以近似地看成理想气体. (3)在温度不低于负几十摄氏度,压强不超过大气压的几倍时,很多气体都可当成理想气体来处理. (4)理想气体的内能仅由温度和分子总数决定,与气体的体积无关.

特别提醒 在涉及气体的内能、分子势能问题时要特别注意实际气体是否可视为理想气体,在涉及气体的状态参量关系时往往将实际气体当作理想气体处理,但这时往往关注的是气体质量是否一定. 例1 关于理想气体,下列说法正确的是( ) A.理想气体也不能严格地遵守气体实验定律

B.实际气体在温度不太高、压强不太小的情况下,可看成理想气体 C.实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下,可看成理想气体 D.所有的实际气体在任何情况下,都可以看成理想气体 答案 C

解析 理想气体是在任何温度、任何压强下都能遵守气体实验定律的气体,A项错误;它是实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下的抽象,故C正确,B、D错误. 例2 关于理想气体的下列说法正确的是( ) A.气体对容器的压强是由气体的重力产生的

B.气体对容器的压强是由大量气体分子对器壁的频繁碰撞产生的 C.一定质量的气体,分子的平均动能越大,气体压强也越大 D.压缩理想气体时要用力,是因为分子之间有斥力 答案 B

解析 气体对容器的压强是由气体分子对器壁的频繁碰撞产生的,选项A错,B对;气体的压强与分子的密集程度及分子的平均动能有关,平均动能越大则温度越高,但如果体积也变大,压强可能减小,故选项C错.压缩理想气体要用力,克服的是气体的压力(压强),而不是分子间的斥力,选项D错. 二、理想气体的状态方程

[导学探究] 如图1所示,一定质量的某种理想气体从状态A到B经历了一个等温过程,又从状态B到C经历了一个等容过程,请推导状态A的三个参量pA、VA、TA和状态C的三个参量pC、VC、TC之间的关系.

图1

答案 从A→B为等温变化过程,根据玻意耳定律可得pAVA=pBVB① 从B→C为等容变化过程,根据查理定律可得=② 由题意可知:TA=TB③

pBpCTBTCVB=VC④

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联立①②③④式可得[知识深化]

pAVApCVC=. TATC1.对理想气体状态方程的理解 (1)成立条件:一定质量的理想气体.

(2)该方程表示的是气体三个状态参量的关系,与中间的变化过程无关. (3)公式中常量C仅由气体的种类和质量决定,与状态参量(p、V、T)无关.

(4)方程应用时单位方面:温度T必须是热力学温度,公式两边中压强p和体积V单位必须统一,但不一定是国际单位制中的单位.

2.理想气体状态方程与气体实验定律

?pppVpV?V=V时,=?查理定律?

TT=??TTVVp=p时,=?盖吕萨克定律???TT1

2

111

222

1

2

1

2

11

22

1

2

T1=T2时,p1V1=p2V2?玻意耳定律?

特别提醒 理想气体状态方程是用来解决气体状态变化问题的方程,运用时,必须要明确气体不同状态下的状态参量,将它们的单位统一,且温度的单位一定要统一为国际单位K. 例3 (多选)一定质量的理想气体( )

A.先等压膨胀,再等容降温,其温度必低于起始温度 B.先等温膨胀,再等压压缩,其体积必小于起始体积 C.先等容升温,再等压压缩,其温度有可能等于起始温度 D.先等容加热,再绝热压缩,其内能必大于起始内能 答案 CD

解析 根据=C(恒量),则T=,先等压膨胀,体积(V)将增大,再等容降温,则压强p又减小,但p·V的值难以确定其是否增减,故A错.同理,V=·C,等温膨胀时,压强p减小,等压压缩时,温度(T)又减小,则难以判定的值是否减小或增大,故B错.同理T=,先等容升温,压强p增大,但后来等压压缩V将减小,则p·V值可能不变,即T可能等于起始温度,故C正确.先等容加热,再绝热压缩,气体的温度始终升高,则内能必定增加,即D正确.

例4 使一定质量的理想气体按图2甲中箭头所示的顺序变化,图中BC段是以纵轴和横轴为渐近线的双曲线.

pVTpVCTpTppVC

图2

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(1)已知气体在状态A的温度TA=300K,求气体在状态B、C和D的温度各是多少?

(2)将上述状态变化过程在图乙中画成用体积V和温度T表示的图线(图中要标明A、B、C、D四点,并且要画箭头表示变化的方向).说明每段图线各表示什么过程. 答案 见解析

解析 在p-V图中直观地看出,气体在A、B、C、D各状态下压强和体积为VA=10L,pA=4atm,pB=4atm,pC=2atm,pD=2atm,VC=40L,VD=20L. (1)根据气体状态方程

pAVApCVCpDVD==, TATCTD可得TC=

pCVC2×40

·TA=×300K=600K pAVA4×10

pDVD2×20

TD=·TA=×300K=300K

pAVA4×10

由题意TB=TC=600K.

(2)由状态B到状态C为等温变化,由玻意耳定律有

pBVB=pCVC

得VB=

pCVC2×40

=L=20L pB4

在V-T图上状态变化过程的图线由A、B、C、D各状态依次连接(如图所示),AB是等压膨胀过程,BC是等温膨胀过程,CD是等压压缩过程.

1.(对理想气体的理解)(多选)下列对理想气体的理解,正确的有( ) A.理想气体实际上并不存在,只是一种理想化模型 B.只要气体压强不是很高就可视为理想气体

C.一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关 D.在任何温度、任何压强下,理想气体都遵循气体实验定律 答案 AD

解析 理想气体是一种理想化模型,温度不太低、压强不太大的实际气体可视为理想气体;理想气体在任何温度、任何压强下都遵循气体实验定律,选项A、D正确,选项B错误.一定质量的理想气体的内能完全由温度决定,与体积无关,选项C错误.

2.(对理想气体状态方程的理解)(多选)一定质量的理想气体,初始状态为p、V、T,经过一系列状态变化后,压强仍为p,则下列过程中可以实现的是( )

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A.先等温膨胀,再等容降温 B.先等温压缩,再等容降温 C.先等容升温,再等温压缩 D.先等容降温,再等温压缩 答案 BD

解析 根据理想气体的状态方程=C,若经过等温膨胀则T不变、V增大,再经等容降温则V不变、T减小,由

pVTpV=C可知,p一定减小.A不正确,同理可以判断出C不正确,B、D正确. T3.(理想气体状态方程的应用)某气象探测气球内充有温度为27℃、压强为1.5×10Pa的氦气,其体积为5m.当气球升高到某一高度时,氦气温度为200K,压强变为0.8×10Pa,求这时气球的体积多大? 答案 6.25m

解析 以探测气球内的氦气作为研究对象,并可看做理想气体,其初始状态参量为:

3

5

5

3

T1=(273+27) K=300K p1=1.5×105Pa,V1=5m3

升到高空,其末状态为T2=200K,p2=0.8×10Pa 由理想气体状态方程

5

p1V1p2V2

=有: T1T2

5

p1T21.5×10×20033

V2=V1=×5m=6.25m. 5

p2T10.8×10×300

一、选择题

考点一 对理想气体的理解

1.关于理想气体,下面说法哪些是正确的是( ) A.理想气体是严格遵守气体实验定律的气体模型 B.理想气体的分子没有体积

C.理想气体是一种理想化模型,没有实际意义

D.实际气体在温度很低、压强很低的情况下,可看成理想气体 答案 A

解析 理想气体是指严格遵守气体实验定律的气体,实际气体在压强不太高、温度不太低时可以认为是理想气体.理想气体分子间没有分子力,但分子有大小.

2.(多选)关于理想气体的性质,下列说法中正确的是( ) A.理想气体是一种假想的物理模型,实际并不存在

B.理想气体的存在是一种人为规定,它是一种严格遵守气体实验定律的气体 C.一定质量的理想气体,内能增大,其温度一定升高

2020版高中物理 第二章 气体 5 理想气体学案 教科版选修3-3

2019年5理想气体[学习目标]1.了解理想气体模型.2.知道实际气体看成理想气体的条件.一、气体实验定律的适用条件大量实验结果表明,在温度不太低、压强不太高的条件下,一切气体的状态变化虽然并非严格地遵守气体实验定律,但却能在较高程度上近似地遵守气体实验定律.二、理想气体1.定义:在任何温
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