导学案
年级 八年级
学科 物理 课题一.质量
习目标：
课题第六章质量与密度
备课人 阜新市第三十四中学 日期 2016年11月30日
张洪霞
学
2?使用天平的注意事项
阅读教材109页回答问题： 3?托盘天平的构造
请同学们阅读教材110页，找到托盘天平的构造。（2min） 4?天平的使用步骤 一、 了解质量的概念，知道质量的单位并会进行换算。 二、 知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置而 改
变。 三、 了解常见的测量质量的工具，通过实际操作初步掌握托盘天平的使用方法
重（难）点：天平的使用 学习过程:
完成学习目标（二）
请同学思考回答以下问题：
一、复习导入
创设情境由物体和物质的概念导入课题
二?展示目标
学生阅读，明确学习任务。
三.元成学习目标（一）学习新课：
.
请同学自学课本第108页 “质量”部分，回答下列问题：
1. 一切物体都是由（ ） 组成的。 2.物理学中，物体所含（ ）
叫做质量，通常用字母（
）
表示。 3.质量的主单位是（
，符号是（
）
。
常用的比千克小的单位有（
、（
），比千克大的单位有 （
换算关系：1 kg =（ )g 1g= (
) mg 1t=( )
巩固练习（一）
（1） 5t= kg (2) 50kg=
g (3) 50mg= g
巩固练习（二）一张邮票质量约 50__
一枚1元硬币质量约6
一个中学生的质量大约是 50— 一头象质量约5__
问题1:橡皮泥被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？ 问题2:冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？
问题3:将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？
完成学习目标（三）
1?质量的测量工具
请同学阅读教材109页回答问题： （1） 常用的测量质量的工具有哪些？ （2） 实验室用什么测质量？ 要求：自学，1min钟完成
为了不使天平损坏，在使用前要牢记哪些注意事项?
请同学阅读110页回答下列问题：
（1） .在使用天平前，应将天平放到什么位置？游码应放在什么位置？
（2） .如何使天平的横梁平衡？怎样判断横梁是否平衡？怎样调节天平的横梁平衡？ （3） .怎样进行测量？在右盘中尝试加砝码时应该先加质量大的还是先加质量小的？ （4） .怎样记录被测物体的质量？ 巩固练习三：用天平测金属块的质量
四. 达标检测
完成下列各题。
1. 小时同学用托盘天平测量物体原质量，操作情况如右图所示，其中的错 误是： （1）
（2） ___________________ （3）
2. 在实验室里用
6-2所示，那么该物体的质量是
测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如右图
g 。
3. “神州号”飞船将一面质量为 500g的国旗载入太
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空，在太空中， 国旗的质量将 （）（填“变大”、“变小”或“不
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阳总变”。） -2
）。
4. 下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序， 并将实验步骤的标号 k
写在横线上。 调节游码位置，使指
①把天平放在水平桌面上；②将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码， 针
指在分度盘中央；③将游码拨到标尺左侧零刻线上；④调节横梁平衡螺母，使横梁平衡；⑤ 计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量。 正确的顺序为_
五. 课堂小结
通过本节课的学习你在知识、技能等方面有哪些收获？ 要求：学生独立完成，交流展示。
五.作业
1. 112页1---5题
2.如何测一杯水的质量，写出测量步骤。
课后反思
1min
人教版初二物理上册《质量》导学案
