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今天下午，我兴冲冲地前往杭州图书馆参加杭州网组织
的“垃圾分类大体验”活动。
今天的功课我可是早就准备得倒背如流，可谓：有备而
无患且信心十足，你啊要是现在来考我，保证对答如流，因为来得早不如来得巧嘛!
首先我们进行了自我介绍，并告诉大家今天自己带了什
么垃圾，属于哪一类，大家带的垃圾各不相同，应有尽有，琳琅满目，有塑料瓶;有塑料袋;有白纸;有果皮;还有电池，而我带了两张广告纸，两节电池和一张餐巾纸。
接着杭州网的黄老师把我们五人一组分成四组让我们合
作化环保小报，这下子我们立刻沸腾了起来，开工后大家更是八仙过海——各显神通，但是我们并没有乱，而是井井有条十分顺利，只是我们小组的一个小朋友不肯把自己的彩笔借给大家用而耽误了一点时间，但最终还是把一张精美的小报完成了而且还得到了一个水杯呢!
但愉快的时间总是短暂的，转眼间这次活动就结束了，
这次活动不仅让我了解了垃圾分类的知识，还让我知道了它的重要性，最后我希望大家都能积极宣传垃圾分类知识，因为垃圾分类人人有责!
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【生活垃圾分类】四
不知道同学们有没有在家倒过垃圾?有没有观察过垃圾的
回收?
在我家，每个房间都放了一个小字纸篓装垃圾，厨房有
一个小垃圾桶专门装食物垃圾。我们家单元门口还有2个大垃圾桶，一个标注“可回收”垃圾，一个标注“不可回收”垃圾。我一般把厨房里的垃圾放到可回收的垃圾桶里面，因为食物垃圾发酵腐熟后可以形成非常有用的堆肥，是可回收垃圾。而家里的纸制品、金属制品和塑料制品的垃圾也是可回收垃圾，都可以重复再利用，所以我也会把这些垃圾倒到可回收的垃圾桶里。可是这些个可回收垃圾的处理途径却各不相同。如果我们把所有的可回收垃圾都混在放在同一个“可回收”垃圾桶，我们是不是在垃圾处理中心需要额外的垃圾分类处理呢?而且，我还发现，虽然我们单元门口有2个垃圾桶分别收集“可回收”和“不可回收”的垃圾，但是每天早上来运走这些垃圾的环保车其实是把“可回收”和“不可回收”的垃圾混在一起处理的。而且可能有许多人家也没有完全正确的垃圾分类和严格的把各种分类的垃圾正确的投放在应该投放的地方。有没有什么办法来处理这些混在一起的各种各样的垃圾呢?让它们去到它们应该去的地方，或者被焚烧、掩埋，或者被再利用。
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所以我的想法是通过一个智能的监控处理系统，在垃圾
中转站或者在垃圾处理中心，把这些混合垃圾进行分类回收。我们小区里收集到的这些混合垃圾通通都放到一条传送带上面，通过摄影扫描设备，首先把不可回收垃圾区别出来，用机器手将这些垃圾从运送带拿到“不可回收”集装箱，待后续处理。剩下的可回收垃圾继续在传送带上运行。接着处理塑料瓶等塑料制品，还是通过摄影扫描设备发现塑料制品，再用机器手将这些塑料垃圾放到“塑料制品”集装箱，待后续处理。剩下的可回收垃圾继续在传送带上运行。我们还是继续使用摄影扫描设备和机器手，将所有的垃圾分类出来。
这个智能系统的实现可不这么简单呢，我们需要1台电
脑来控制这些视频扫描设备和机器手。需要将视频图片进行智能匹配处理，然后做出正确的决定，是让机器手取出，还是留在传送带上等待后续的过滤处理。这个匹配算法和数据库处理是我们智能系统的最关键的地方。这让我想到来今年的《开学第一课》，我们听到了阿尔法狗和柯洁斗围棋的故事，也看到了意大利机器人和钢琴家比赛弹钢琴的故事。而我的智能垃圾分类系统，确实让人工智能更好的为人类服务，因为我相信，科技让生活更美好! 【生活垃圾分类】五
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美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见。然而在这生机盎然之处却多了几个不尽人意的家伙，我想问：你的垃圾真的到家了吗? 目前在全世界范围内，生活垃圾的恶性积累已成为主要的环境灾难。它侵占了宝贵的土地资源和生存空间，导致生态环境不断恶化，危害地球，危害人类自身，就像卡曾斯说的：“我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美”所以，要想改善环境，善待地球，就得从垃圾分类做起。
如今我国的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨
余垃圾、有害垃圾和其他垃圾
“可回收垃圾”即可以再生循环的垃圾，如废纸、塑料
等，据调查，回收一吨的废纸可生产再生纸800千克，相当于少砍17棵大树，这种既可以保护大自然，又可以节约资源的方法，何乐而不为呢?“厨余垃圾”即居民日常生活及食品加工产生的垃圾，如剩菜、剩饭等，它们经过生化处理可作为肥料，饲料，燃料等。“有害垃圾”即对人体有害的垃圾，如废电池、过期药品等，是危害生态环境最主要的垃圾，科学调查表明,一颗钮扣电池弃入大自然后,可以污染约60万升水,相当于一个人一生的用水量，它的危害之大已经引起全世界人的关注。“其他垃圾” 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣
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土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染
根据垃圾分类做法，我给大家列了以下几点：
1.每天我们按照规定将不同的生活垃圾投进不同颜色的
垃圾桶，如可回收垃圾投入绿色垃圾桶，有害垃圾投入红色垃圾桶等
2.通过参加“垃圾分类”主题手抄报等活动，为校园，
社区积极宣传如何通过垃圾分类节约资源，改善环境。
3.可制作垃圾类别纸箱放置于教室，以此收集同学们的
用后的废纸，塑料瓶等，实现回收再利用。
善待地球就是善待自己，让我们从现在做起，从身边做
起，垃圾分类，环境更美!
篇章2:学会垃圾分类活动主题范文【按住Ctrl键点此返回目录】
随着我国城镇化进程不断加快以及居民生活水平不断提
高,人均生活垃圾产生量仍将呈上升趋势,垃圾处理需求日益迫切。那么今天小泰为大家带来的是关于垃圾分类的宣传，希望大家喜欢!
【生活垃圾分类】一
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学会垃圾分类活动主题范文2篇
