2020 年九年级下学期班主任工作计划
对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年 ?我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提 高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。
一、指导思想
以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。
二、班级目标
结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。
三、具体工作
1. 继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。
2. 加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。
3. 以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标
努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。
4. 积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团队工作。争取在最后一学年中让更多的学生戴上团
徽。
5. 加强中下生的辅导转化工作 . 注重对学生的学法指导 . 这是提高全班成绩的关键所在 , 所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作 , 制定好计划 , 在班中全面铺开 , 平时尽量多下班 , 了解中下生的学习困难 , 尽可地提高中下生的学习成绩 , 从而进一步提高全班总体成绩 . 我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各
科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习
方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以 渔”，教给其点石成金之术。另外 , 继续开展“一帮一”活动 , 尽量提高中下生的学习成绩 .
班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充满希望。
初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：
一、树理想、定目标
著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。
而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。
再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分 50 分。
三、齐进步、共提高
彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：
“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”
在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7 - 1=0”的道理。
在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生
的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
战术上：强科争优势、弱科保底线。
四、重细节、强管理
纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。
针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：
快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
五、常联系、谋发展
我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。
要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初
三下学期?? 个冲刺期，以最佳心 迎接中考，使其达到我 理想的目的。
之，使同学 快 的 步是我 的共同目 ， 我 期望，在心与心的碰撞中，用欣 的眼光看同学 前行的美 景吧 !
一个学期在我 的忙忙碌碌之中又 去了。在我与本班各位科任教 一起共同努力下，我班在行 范上、学 成 上、 生 上等等各个方面都取得了一定的成 ，但也存在一些 。分析 去，展望未来， 去的一个学期作如下 。
一、上学期工作小
在各位老 和同学的努力下 , 九年六班在上一学期取得了 好的成 。九年六班同学 在老 的教 下形成了一个 、学 氛 厚、 极向上的集体。但仍然有一部分学生欠自 学 ，好玩、好 、好 ，小打小 常有 生。 有一些学生学 怕困 ，欠刻苦学 ，常不交作 。
二、班 基本情况分析
本班共有 55 名学生，其中有男生 23 人，女生 32 人。走 生 3 人， 35 人，班 体情况良好，班内大多数同学学 度端正，能遵守学校各 章制度。他 能在学校各 活 中都取得比 好
的成 ，自 也能 真完成作 ，保持秩序。各 常 工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学 缺乏 力， 律 散，追逐打 ，乱喊乱叫， 班 的学 、 律、 生等一系列的工作造成了不良影响， 害了班 形象。
三、本学期班 目 ：
1、 抓好学生的思想教育，反复 同学要明确学 目的，
端正学 度，改 学 方法，竭尽全力提高学 量，使他 立升学意 ，全身心地投入学 ，以学校制 出的中考目 目 ，力争 。
初中九年级的下学期班主任工作计划规划方案.doc
