实验 化学反应速率和化学平衡
[教学目标]
1．知识目标
（1）巩固浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响等基本知识，加深浓度、温度对化学平衡影响等基础知识的理解。
（2）通过实验，体会用定量方法研究化学反应速率、化学平衡规律基本程序，掌握相关的实验操作规范。
（3）掌握“Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S+H2O、FeCl3+3KSCN等反应，体会用化学实验研究某个化学反应的一般程序。
Fe(SCN)3+3KCl”
2．能力和方法目标
（1）定量实验中数据采集、记录和处理方法。
（2）通过从实验现象、实验数据推测理论规律，提高推理分析能力。
3．情感和价值观目标
本实验中的实验现象生动有趣、实验操作简便、推理和分析过程引人入胜，所以可以通过本实验来提高学生学习化学的兴趣，引发学生探究规律、研究自然现象的乐趣。
[实验内容和实验要点]
本学生实验共包含浓度对化学反应速率的影响、温度对化学反应速率的影响、催化剂对化学反应速率的影响、浓度对化学平衡的影响、温度对化学平衡的影响等5个内容，实验过程中既有定性研究要求、又有定量研究要求，要求学生用定性和定量两方面的综合思维来分析和研究。实验中应要求带着研究的观点、在探究的层面上去思考。本实验的各个内容中所涉及的实验技能、实验注意事项等列表如下：
实验 应巩固的知识 涉及的实验技能 注意事项 内容 浓度对化学反应速率的影响 硫代硫酸钠跟稀硫酸溶液的反应原理、单（2）溶液浓度的估算 质硫的颜色、溶解性等。 （1）量筒、烧杯的使用 记录时间这一步中，要注意三支试管中溶液达到同样的混浊度，以免造成误差。
温度对化学反同上 （1）水浴加热 注意在烧杯底部放一白纸作背景，以便观察。 （2）温度计使用、温应速率度的测量 的影响 催化剂对化学反应速氧气的检验。 度的影中 响 温度对化学平衡的影响 二氧化氮跟四氧化二氮的相互转化；温度对化学平衡的影响。 浓度对化学平衡的影响
过氧化氢分解； （1）粉末状固状加入试管中 注意伸入带火星木条的时间，不要太早、也不要太迟。 （2）液体倾倒入试管注意不要加入太多的二氧化锰或过氧化氢。 胶头滴管的使用； 配制原混合溶液时，氯化铁、硫氰化钾的浓度宜低一点，后加的氯化铁、硫氰化钾溶液的浓度宜大点。 铁离子跟硫氰根离子反应；浓度对化学平衡的影响。 注意对比。 教师在学生做实验前，应把以上各要点向学生交待清楚。使学生有所准备。
实验过程要求学生观察实验现象、记录实验现象，最后完成实验报告。
实验+++化学反应速率和化学平衡
