年月日的整理与复习
教学目的:
巩固复习本单元年、月、日、时的相关知识. 教学准备:
小刚的一天的作息时间表、小测试卷。 教学过程:
一、汇报交流,整理知识。
师:同学们,课前你们已经整理了有关年、月、日这一单元的知识,现在请大家拿出你们整理的成果和小组的同学分享一下。
1、学生汇报,老师板书。 (1)24时计时法:(时针走第二圈的时刻要加12) (2)中间经过的时间=结束的时刻-开始的时刻
2、课前同学们自己设计了一天的作息时间表,请看这是我们班小刚的作息时间。(指一生读这些信息。
早上6:30起床 7:00吃早饭 7:30去学校 下午4:30放学 晚上6:00吃晚饭 21时上床睡觉
(1)你知道这些时刻用了什么计时法吗? (2)哪几个是21时计时法?
(3)把24时计法和12时计时法互相转化。(学生在练习本上做) (4)集体订正。
(5)根据这些信息你能提出哪些数学问题?
生1:小刚一天在校多长时间? 学生独立解答后,订正。 生2:小刚一天睡多长时间? 小组同学讨论后再解答。 3、我们还学过哪些知识?学生交流,教师板书。
生1:我们学过很多时间单位:世纪、年、月、日、时、分、秒。 生2:我知道1世纪=100年
师:你知道1935年是哪一世纪吗?2008年呢?
生3:一平年=365天 一闰年=366天 年份是4的倍数是就是闰年,整百年份的必须是400的倍数。
生4:我知道1年=4个季度 每个季度有3个月。 师:第二季度的第三个月你知道是几月吗?
生5:我知道1年=12个月 31天的有:1、3、5、7、8、10、12. 30天的有:4、6、9、11。 平年2月28天,闰年2月29天。 生6:我还知道1日=24时 1时=60分 1分=60秒
4、这些相邻的时间单位之间的进率是多少呢?(学生齐读板书) 5、根据这些进率我们可以对时间单位进行换算。 (1)小黑板出示,一生板演,其他在本上做。 4年=( )月 3日=( )时 5时=( )分 36个月=( )年 (2)集体订正。
二、解决身边的数学问题。
同学们你们想知道小刚同学是一些信息吗?下面我们来个小组抢答比赛。 1、他是1998年出生的,他今年几周岁了? 2、他出生这一年是平年,还是闰年?
3、他是第二季度的第一个月出生的最后一天出生的,他的生日是几月几日?(4月30日)
4、今天4月16日,再过几天就是小刚的生日?(14天) 5、今天是星期五,他生日那天是星期几? (还是星期五) 三、小测试:(附测试题) 一、判一判:
1、小华是1994年2月29日出生的。 ( ) 2、小丽是2000年11月31日转学来我校的。( ) 二、填一填:
1、2008年在中国举行的奥运会,这一年有( )天。开幕式是从8月8日的20:00开始,到24:00结束,共用了( )。闭幕式是8月24日,运动会共召开了( )天。
2、张明今天年6周岁了,可是他只过了一个生日,他是( )月( )日出生的。
3、上午10:30用24时计时法表示是( ), 下午3:15用24时计时法表示是( )。 三、找一找:
1980年 2000年 1843年 1900年 2004年
平年 闰年 四、解决问题:
甲乙两城相距300千米。一辆汽车每小时行驶80千米,上午10:30出发,下午2:30它能按时到达乙城吗?
五、聪明屋:
去年六一儿童节是星期一,你知道今年六一儿童节是星期几?