矿山机电专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：矿山机电 专业代码：520503 二、招生对象
高中毕业生，三职生。 三、学制与学历
三年制，专科 四、就业面向 （一）服务面向
本专业毕业生主要面向矿山生产、建设和矿山机电设备生产企业，从事生产一线的机电设备运行、维护、检修、管理工作，从事矿山机械设备技术改造的初步设计工作，也可从事矿山供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。
（二）就业岗位（群）
初始岗位群：操作工、矿山机械设备安装工、矿山电气设备安装工、矿井维修钳工、矿井维修电工、矿山机械设备技术员、矿山电气设备技术员、机电设备管理员。
发展岗位群：通过3-5年上述就业领域的生产实践，获得一定工作经验后，可担任机电班（组）长、机电队长、助理工程师、机电技术主管；通过7-15年的生产实践，积累丰富工作经验并继续深造获本科以上学历后，可担任机电总工程师、机电矿长。
五、培养目标与规格 （一）培养目标
本专业培养具有良好的思想道德品质，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，德、智、体、美等方面全面发展。适应矿山企业生产、
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建设、服务和管理第一线需要，掌握矿山机电专业必备的基础理论和专业技能，从事机电设备安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管理的高技能应用性专门人才。
（二）培养规格
教学工作坚持“以人为本、全面发展”的原则，科学设置课程，重视育人的工作过程，完善知识学习的环节，强化职业精神与职业能力的提升，使学生全面成才、人人成才。
1．综合素质要求
⑴具有坚定的政治信念和正确的政治立场，热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导；
⑵具有正确的人生观、价值观和较强的法律意识，能遵守社会公德和职业道德；
⑶具有良好的劳动技能、工作态度团队意识和创新精神，能爱岗敬业、吃苦耐劳、勤于奉献；
⑷具有良好的职业素养，一专多能，善于理论联系实际，有较强的工作能力，能认真思考分析问题和解决问题；
⑸具有一定的体育锻炼知识和技能，具有良好的心理素质，身心健康，能胜任本职工作。
2．知识要求
⑴掌握与本专业及职业岗位相适应的文化基础知识；
⑵掌握与本专业及职业岗位必备的工程力学、机械基础、金属工艺学、电工电子技术等专业基础知识；
⑶掌握机械制图、电气线路图的绘图方法和知识；
⑷掌握常用矿山机械、电气设备的工作原理、构造、性能、操作及常见故障的分析、排除方法等知识；
⑸掌握常用矿山机电设备日常保养、维护检修与安全管理、文明生产的基本知识与能力。
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3．职业能力要求
⑴具有良好的识图能力和计算机辅助绘图能力； ⑵具有机械加工、机修钳工、维修电工必需的操作能力； ⑶具有对矿山机电设备的运行操作、日常维护、检修管理的能力； ⑷具有编制矿山机电设备安装调试、安全运转、维护检修、文明生产等技术文件的初步能力；
⑸具有运用所学知识和技能解决生产中实际问题的能力； ⑹具有技术改造、技术创造和个人可持续发展的能力。 3．职业证书
必须取得下列职业资格证书：
序 号 1 2 3 4 5 6 7 名 称 全国计算机等级考试 英语 计算机绘图员 维修电工 维修钳工 电焊工 车工 考核等级 一级 A级 中级 中、高级 中、高级 中、高级 中、高级 取得其中一、二项 备 注 取得 取得 六、课程体系设计 （一）课程体系构架说明
矿山机电专业课程体系框架由职业基础课程、职业能力课程、职业技能训练课程（实践教学）和综合素质拓展课程四个层面构成，遵循能力培养是一个由浅入深、由简单到复杂、由局部到整体、由生硬到熟练再到自如的规律，构建了以能力递进过程为主线的课程体系。实施“一条主线（以职业能力培养为主线）、一个贯穿（专业核心技能培养贯穿始终）、三个层次、平台+核心技能”的课程建设体系。强化课程体系和教学内容为核心技能服务，使学生的专业核心技能在深度、广度上得以全面提高，彰显专业特色，培养“短过渡期”或“无过渡期”优秀高端综合能力型人才。
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专业人才培养方案(参考模板)
