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2020高考语文二轮复习注意事项
一、准备三个本子 1.名句默写本
①逐篇默写高考必背64篇，对照教材认真核对，并用红笔准确纠正，必要的词句要注明含义，“知其然，知其所以然”，确保真正理解；
②将每次早测中错误的名句默写题摘抄下来或剪下来粘贴到本子上；
③将每次限时练和历次考试中错误的名句默写题摘抄下来或剪下来粘贴到本子上。 2.知识积累本
①将每次限时练和历次考试中的近义词语摘抄下来或剪下来粘贴到本子上；
②将老师讲评过的文言文中的重点词（10个左右）、文化常识、翻译题摘抄下来或剪下来粘贴到本子上；
③将每次限时练和历次考试中错误的得体题摘抄下来或剪下来粘贴到本子上；
④将老师讲评过的小说、散文、诗歌中的典型题、新题摘抄下来或剪下来粘贴到本子上。 3.素材收集本
将阅读课上、课外读物中、试题中、范文中您最喜欢的材料（名言警句、人物、事件等）摘抄下来或用自己的语言记下来。 二、培养三种习惯 1.工整书写、规范答题 2.勤做笔记，勤查工具书 3.阅读、写作、专注、反思 三、做好三件事情 1.号准缺漏，对症下药
根据自己的情况，将短板补齐。如，甲同学在“论述类文本”阅读模块较差，建议他每天做一篇，并及时探究失分原因。 2.构建知识体系，总结答题规律
在二轮复习阶段，每一位同学都应该对每一个知识点了然于胸，这样在考试中，才能在第一时间判断试题考查的是哪一个知识点，并能迅速调动所储备的相关知识结合文本进行作答。如，“小说（《高速公路上的森林》）开头和结尾的环境描写有什么作用?请结合作品简要分析。”乙同学的脑海里立马显现出环境描写的作用，如下所示： 精品文档
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【参考答案】
①开头的环境描写写出了天气的严寒，为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境；同时推动了情节发展，为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节做了铺垫。 ②结尾通过描写环境的安静和寒冷。衬托了马可瓦多内心的孤独和凄凉。
③首尾都描写了环境的寒冷，突出了以马可瓦多为代表的底层人物窘迫的社会处境，表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情。 3.紧跟老师节奏，深研高考真题
每一节课都是老师有计划、有目标、有重点精心准备的，是指路明灯，二轮复习务必跟上老师步伐，切不可故步自封，切不可急躁冒进，切不可高估自己，切不可妄自菲薄。
二轮复习要重新审视高考真题（建议：近三年全国Ⅰ卷，限定时间，自主完成，自主核对，自主反思），时刻关注高考动向，触摸高考神经，管窥高考法门。 【附】
语文 / 强化立德树人 融入传统文化元素
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2019年高考新课标有这样几个特点：
轻套路，重分析；轻术语，重领悟；轻知识，重思维。
分析2019年与2017年试卷，可以预测2020年高考的一些方向，有几个点是应该注意的： 精品文档
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一、了解稳定性。
其一，基本能力点的稳定。如识记理解、分析综合、鉴赏评价等能力点的稳定； 其二，图文结合的非连续性文本阅读题的稳定，全国一、二、三卷，2017年、2018年试卷没有变化，2019年高考就开始发生了变化，考得越来越活。
其三，强化立德树人，深蕴价值取向和人文精神的内涵的稳定。比如名句默写题型，全国一、三卷的作文；其四，融入传统文化元素的稳定性；2018年全国二卷考测的文化常识：豪右、顿首、茂才等；2018年全国二卷语言文字运用考测的语段“戏曲”等。
二、洞知常考点，时事入题已成常态，如2019年全国一、三卷作文的命题，全国二卷实用类文本阅读“创新”。
三、明晰新趋向，高考试题稳中有变，变中有新。
第一，选材的多样性；2019年全国三套小说，既有现代小说，又有当代小说，既有常规小说，又有回忆小说等有创新写法的小说；
第二，注重了对思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性的考量；2019年试卷比2018年增加了千余字。
第三，强调设置具体情境下的考查；2019年语用题，将原来独立的三个语用题，转换为同一个语境下的设题。
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一、强化语文核心能力的培养；注重教材传统文化知识的梳理；渗透核心价值观的人物事迹、新闻事件和文学作品的材料。
二、增强“时事语文”意识；用好生活材料；思考自己对国家和民族肩负的责任。 三、创设语境，变换语境，进行真实语境下过关训练；强化不同类型思维训练。
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第一，更加注重对主流价值观的引导，高举立德树人的旗帜； 第二，更加注重考查对现实生活和时代精神的认识； 第三，渗透中华文化背景下的人文精神； 第四，特别注重考查思维能力； 第五，任务驱动一定会坚持；
第六，在当前大力提倡“核心素养”的大背景前提下，想办法展示“核心素养”； 第七，开阔阅读视野，既要研读高考满分作文，又要多读一些好的期刊。 精品文档
2020高考语文二轮复习注意事项备课讲稿
