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活 二月份： 1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。 2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学教学工作。 3、布置本学年工作内容、开始新入学学生广播操的教学。 动 4、筛选参加2006年县中小学生田径运动会报名单。 5、校田径运动员会议，积极备战市、县运会，开展训练工作。 6、调整学校各运动队的业余训练工作安排，开展训练工作。 记 7、活动课按计划开始。 三月份：1、 抓好学生广播操的做操质量。 2、 搞好体育教研课活动。 录 3、 按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动 4、 校各运动队开展业余训练工作。 5、 选部分教师的研究论文。 6、 准备学校运动会 。 四月份：1、校本体育教研课活动，集体备课,吕老师上一堂校公开课,集体评课 2、选择田径运动员参加市赛。 3、积极开展小型多样体育竞赛活动。 随意编辑
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五月份：1、继续积极开展小型多样体育竞赛活动 2、校各运动队继续开展系统的业余训练工作。 六月份：1、继续积极开展冬季小型比赛。 2、做好学生体育成绩考核评定工作。 3、协助做好学生身高、体重、视力的测量工作。 4、完成学期体育工作小结和专题总结。
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体育组体育教研活动记录
活 一、看张老师一节组内公开课 动 记 b、组内教师对该课作了较全面的指导和点评。 三、本月份工作总结与反馈 a、每位老师自我总结本月份的工作情况，从三个问题入手： 录 1、我做了什么？ 2、主动性与积极性如何，尽自己的最大努力了吗？ 3、成效怎样？ 四、常规工作 1、提醒老师做好备课工作 随意编辑
a、将张志强老师的单元计划、教案发给组内每位老师。 b、了解本课的研究主题——如何在课中有效实施德育教育（培养学生合作意识、勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质），带着问题去看课。 .二、听课反馈 a、由张志强老师先将课的设计思路、课的目标、德育教育在体育课中的渗透作了介绍和讲解。 精品文档
2、搞好两操
体育组体育教研活动记录
时间 地点 艺体办公室 召集人 应出席9 缺席随意编辑
记录人 无 精品文档
人 数 人姓 名 活 动 内 容 德育教育与体育与健身学科的整合专题学习与研讨 活 1、学习 “动感德育” “体验德育” “行为德育” 动 2、每位老师可以从以下切入口进行研讨。可以通过案例分析（观摩课、组内实践课、自身的教学实践课）来阐述自己的观点和看法。 （1）身体练习本身蕴含着磨砺良好品质的“客观资源”。 （2）体育与健身教学的动态性具备了渗透德育的“时空条件”。 （3）体育与健身教学的参与性具备了渗透德育的“实证条件”。 记 （4）体育与健身教学的社会性创设了渗透德育的“特定环境”。 录 （5）体育与健身学科德育常规：课堂为主，抓住特点，用足教材。 （6）体育与健身学科德育方法：关注动态，关注人文，关注实效。 3、结合自己的课堂探讨“德育渗透”的案例，进行互动交流。
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中学体育教研活动记录
