小学体育对人力资源强国建设的作用
第一，小学体育的发展为人力资源强国建设创造条件。
小学体育不仅对国民身体素质、运动知识起到了提高和教育作用，还为国民的进一步求学、就业，尤其是从事体育事业奠定了基础。小学阶段的学生年龄在6-13岁之间，是人体生长最迅速的阶段，此阶段进行科学的体育教育，不仅对学生的身体生长有着重要的影响，在其心理上、意志品质的形成上均有着积极的意义，并且其在未来的潜力开发具有了更大的可能性。小学体育的开展也是人力资源强国建设的重要过程和基础，为人力资源强国建设创造了条件，也为人力资源强国的实现提供了可能性。人力资源是人通过后天的开发和教育具备一定的能力，成为能够为社会、国家、世界带来价值的资源，人力资源强国在人口数量、质量、健康水平上均处于世界前列，建设人力资源强国就要从人口数量、质量、健康水平上入手。小学体育对人口质量、健康水平的提高起到了最基本的推动作用，促进人的能力提高和潜力开发，小学体育课程内容的科学化、合理化安排，小学体育课程的发展和完善，对人力资源的开发有着直接的影响，进而影响到人力资源强国的建设，完善、健全的小学体育课程为人力资源强国建设创造了条件。
第二，小学体育教学质量提高加快人力资源强国的建设速度。
教育教学质量的提高促进了人力资源质量的提高，进而提高人力资源的价值创造能力，小学体育教学作为基础教学中的重要组成部分，其教学质量也随之得到逐年提高，这对于人力资源强国的建设来说有着积极的意义，加快了人力资源强国的建设速度。小学体育教学为学生提供了学习体育知识、体育锻炼的机会，对其运动意识的形成、高尚意志品质的培养奠定了基础，是提高国民身体素质的最基本方式，随着近几年对教育教学的深入改革，小学体育教学的质量得到逐年提高，促进了学生的身体素质提高速度，并直接影响着其体育知识、技能的掌握程度，以及运动意识、良好意志品质的形成，这对人力资源质量的提高有着深远的现实意义，为人类价值的实现提供了条件，加快人力资源强国的建设速度。
小学体育对人力资源强国建设的作用
