人教版（新课程标准）五年级下册语文第十六周测试卷（适用于云南地区）
一、基础训练 1.给下列划线字注音 ________ ________ ________ 目睹
松弛
绅士
________ ________ ________ 气氛
按摩
尴尬
2.近义词、反义词对对碰
近义词 反义词 近义词 反义词
________——松弛——________ ________——惊慌——________ ________——平静——________ ________——偶尔——________
________——温和——________ ________——不慌不忙——________ 3.挑选合适的词语搭配 密切 亲切 紧张 庞大 愉快 欢乐 宽阔 粗壮
________的场地 ________的身躯 ________的关系 ________的气氛 ________的感情 ________的心情 ________的脚 ________的音乐 4.选择恰当的关联词语填空。
不仅……也…… 之所以……是因为…… 无论……还是……
①非洲的花________多，________那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 ②非洲________植物世界是彩色的，动物世界________是彩色的。
③非洲人的工艺品，________是黑木雕、灰木雕，________象牙雕，都是彩色的。 5.判断下列两组句子中划线词语的意思是否相同。
（1）理会：①如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。②脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫。
（2）仿佛：①这时，它们的表情仿佛也是快乐的。②我仿佛又回到了四五十年前。 二、能力提升 6.按要求写句子
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①渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变） ②大象是一种聪明有灵气的动物。（变为反问句） ③大象屈膝点头时很优雅。（改写成一个比喻句）
④圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。（缩句） 7.根据课文内容填空。
（1）非洲真是一个________的世界啊！
（2）________、________、________、________、________，以及皮肤________的非洲人，构成了七彩的非洲。
（3）作为彩色之源的赤道骄阳，是那么________、那么________。金灿灿的阳光，映照得天空格外的________，好似透明的________。 三、阅读乐园
8.阅读下文，回答问题 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。从这段文字中我感受到了
（1）写出文中划线词语的近义词。忘怀——________ 快乐——________ 独特——________
（2）找出描写大象舞蹈的句子。
（3）这段文字是围绕着哪一句来写的？写下来。 （4）从这段文字中我感受到了________。 9.阅读下文，回答问题非洲
非洲是世界第二大洲。它形如一个巨大的不等边三角形，南窄北宽，地中海、红海、印度洋和大西洋环绕四周，沿海岛屿不多，最大的岛屿是马达加斯加岛。在非洲生息着不同肤色的居民，有黑人，也有白人，还有黄种人，其中黑人约占总人口的三分之二。
非洲的全名叫“阿非利加洲”。非洲大体是一个起伏不大的高原，赤道横贯大陆中部，四分之三的地区年平均气温在摄氏20℃以上，几乎全年都是夏天，故被人们称为“热带大陆”。位于非洲北部的撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。非洲第一长河尼罗河也是世界第一长河，尼罗河流域是孕育世界古代文明的摇篮之一。屹立在肯尼亚和坦桑尼亚交界处的乞力马扎罗山
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是非洲第一高山，顶峰终年积雪，素有“赤道边上的白雪公主”的雅称。东非大裂谷纵贯非洲东部，是世界最大的断层陷落带。镶嵌在东非高原的维多利亚湖风光绮丽，是世界第二大淡水湖。
非洲拥有丰富的矿产、水力、农业和林业资源。世界上最重要的五十多种矿产非洲都不缺少，其中至少有l7种矿产韵蕴藏量在世界位居第一。被称为“不毛之地”的撒哈拉沙漠是个巨大的能源宝库，地下蕴藏着大量可供开采的石油。南非是世界上最大的黄金生产国和出口国。赞比亚素有“铜矿之国”的美称。
非洲盛产可可、咖啡、棉花、小麦、玉米、高粱、小米、木薯和棕榈油等农产品。埃及的长纤维棉花以产量高、质量好驰名世界。
非洲地大物博，资源非常丰富，人民吃苦耐劳。尽管非洲目前面临着种种挑战，但它仍是一个“有希望的大陆”。
（1）非洲为什么被人们称为“热带大陆”？ （2）非洲盛产的农产品有哪些？
（3）非洲巨大的能源宝库在什么地方？它的地下蕴藏着什么？ 四、妙笔生花
10.在你浏览过的景观中，哪处给你留下了深刻的印象？回忆那里有什么景物？再按照一定的顺序写下来。 答案解析部分
一、基础训练
1.【答案】dǔ；chí ；shēn；fēn；mò；gān gà【考点】拼音
【解析】【分析】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。目睹dǔ、松弛 chí、绅士shēn、气氛fēn、按摩mò、尴尬gān gà。
【点评】本题主要考查学生对生字的掌握情况，考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
2.【答案】松懈；紧张；慌张；冷静；宁静；喧闹；间或；经常；平和；暴躁；不紧不慢；慌慌张张 【考点】词义
【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词、反义词。其中注意：松弛——减低紧张程度或减小压力；不严格的。惊慌——惊恐慌乱。不慌不忙——不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办
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事稳重、踏实。
【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
3.【答案】宽阔；庞大；密切；紧张；亲切；愉快；粗壮；欢乐 【考点】语言表达
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。比如：宽阔的场地、庞大的身躯、密切的关系、紧张的气氛、亲切的感情 、的心情、粗壮的脚、欢乐的音乐。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。
4.【答案】之所以；是因为；不仅；也；无论；还是 【考点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是因果关系。故选“之所以……是因为……”；②分句之间是递进关系。故选 “不仅……也……”；③分句前后是条件关系。故选“无论……还是……”
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 5.【答案】（1）0 （2）1 【考点】词义
【解析】【分析】词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（1）错。①如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。理会：料理;处置。②脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫。理会：关心、在意。（2）正确。①这时，它们的表情仿佛也是快乐的。仿佛：好像。②我仿佛又回到了四五十年前。仿佛：好像。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。二、能力提升
6.【答案】①在船尾，渔人悠然地吸着烟。②难道大象不是一种聪明而有灵气的动物吗?③大象屈膝点头时，优雅得像一个彬彬有礼的绅士。④尖顶耸立着。 【考点】修辞手法，扩写、缩写句子，句式转换
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【解析】【分析】①改变语序，意思不变，故：在船尾，渔人悠然地吸着烟。②陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。故：难道大象不是一种聪明而有灵气的动物吗?③比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：大象屈膝点头时，优雅得像一个彬彬有礼的绅士。④考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。故：尖顶耸立着。
【点评】①此题主要考查语言表达能力。②掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道题不难。③考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。④主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
7.【答案】（1）色彩斑斓
（2）蓝天；骄阳；绿树；红土；鲜花；油黑发亮 （3）炽热；明亮；蓝；蓝宝石 【考点】课文内容理解
【解析】【分析】解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。 三、阅读乐园
8.【答案】（1）忘记；愉快；特别
（2）舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。 （3）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。 （4）感悟人与动物之间相处的和谐美。 【考点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：忘怀——忘记;不放在心上。快乐——欢乐。指感到高兴或满意。独特——独一无二的，单独具有的，与众不同的。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
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五年级下册语文试题第十六周测试卷 人教新课标
