每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
新版人教版九年级历史下册第17课第三次科技革命练习题
1. 下列不是三次科技革命的共同影响的是（ ） A．推动了社会生产力的发展 B．改变了人类的生活方式 C．加强了世界各地的联系 D．把人类带入“电气时代” 2.下列科技不属于第三次科技革命的是（ ）
A．航天技术 B．汽车 C．生物工程 D．计算机 3.以下选项中不属于第三次科技革命的特点的是（ ） A．科学技术转化为直接生产力的速度加快 B．推动了生产力的快速发展 C．科学和技术密切结合，相互促进 D．科学技术各个领域之间相互渗透
4.第三次科技革命的核心是（ ）的广泛使用.。
A．克隆技术 B．核工程 C．生物工程 D．电子计算机 5.知识经济是一种以知识为基础的现代经济，下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是（ ）
A．中国李宁 B．美国微软 C．德国奔驰 D．韩国三星 6.第三次科技革命最先兴起在那个大洲（ ） A．亚洲 B．欧洲 C．美洲 D．非洲 7.生活2008的中国，生活中你不可能见到的是（ ） A．报纸 B．微信 C．电脑 D．qq
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
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每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
8.生物工程的核心是（ ）
A．基因工程 B．克隆技术 C．遗传工程 D．变异工程 9.科技发展使人们生活发生了巨大变化，以下出现的情景不符合当时社会生活的是 ( )
A．1831年达尔文乘“贝格尔”号考察船作环绕世界的考察 B．1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播 C．1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议 D．2017年全国中考阅卷将全部采用网上阅卷
10.对三次科技革命的相同之处描述最为恰当的是（ ） A．都发明了工具 B．使人类进入了科技时代
C．电子计算机的大量应用 D．促进了经济发展，改变了人们生活
11.中山市自2011年开始在初中毕业学业考试中采用方便快捷的网上阅卷形式，这种新变化应直接归功于（ ）
A．十二五计划 B．第三次科技革命的兴起 C．第二次工业革命的兴起 D．“科教兴国”战略的实施
12.2007年10月，“嫦娥一号”发射成功，这是我国科技事业发展的又一里程碑.。科技进步的同时也极大地改善了我们的生活，下列科技成果属于第三次科技革命的是（ ）
①乘坐轮船出行 ②玩王者荣耀“” ③使用“微信”聊天 ④乘飞机去韩国 ⑤自驾游 ⑥在台灯下看书 A．①② B．②③ C．⑤⑥ D．③⑤
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
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