书信的格式 称谓××同学： 问候语＿＿你好！ ＿＿正文×××× ×× ×× ××× ×× ×××× ×××× ×× ×× 祝颂语×× ×××× ×××× ××.×× ×××× 学习进步祝： 年姓名 月 日 署名日期信的规范格式 ①称呼：顶格，后加“：”，冒号后不再写字。有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的等。称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。1称呼要在信纸第一行顶格写起。2称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。3称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。 ll说明几条细则： 1给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不l
写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 2给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“小明”、“老张”、“三毛”等。 l3给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、 “大海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师” 。假如连名带姓，在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 l信的规范格式②问候语：如写“你好”、“近来好吗？”等。表示礼貌的关心和问候。l空两格，独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。l
四年级第七单元作文指导(1) - 图文
