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2017年幼儿园(幼教)行业现状及发展趋势分析(目录) 

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2017年中国幼儿园(幼教)现状调研及市场

前景走势分析报告

报告编号:2112279

中国产业调研网 www.cir.cn

幼儿园(幼教) 2017年中国幼儿园(幼教)现状调研及市场前景走势分析报告

行业市场研究属于企业战略研究范畴,作为当前应用最为广泛的咨询服务,其研究成果以报告形式呈现,通常包含以下内容:

投资机会分析 市场规模分析 市场供需状况 产业竞争格局 行业发展现状 行业研究报告 发展前景趋势 行业政策法规 重点企业分析 行业宏观背景

一份专业的幼儿园(幼教)行业研究报告(2017年幼儿园(幼教)行业现状及发展趋势分析),注重指导企业或投资者了解幼儿园(幼教)行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。

一份有价值的幼儿园(幼教)行业研究报告,可以完成对幼儿园(幼教)行业系统、完整的调研分析工作,使决策者在阅读完行业研究报告后,能够清楚地了解幼儿园(幼教)行业市场现状和发展前景趋势,确保了决策方向的正确性和科学性。

中国产业调研网Cir.cn基于多年来对客户需求的深入了解,全面系统地研究了幼儿园(幼教)行业市场现状及发展前景,注重信息的时效性,从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

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幼儿园(幼教) 2017年中国幼儿园(幼教)现状调研及市场前景走势分析报告

一、基本信息

报告名称: 2017年中国幼儿园(幼教)现状调研及市场前景走势分析报告 报告编号: 2112279 ←咨询时,请说明此编号。 优惠价: ¥7200 元 可开具增值税专用发票 Email: kf@Cir.cn

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二、内容介绍

从在园人数来看, **年以来幼儿园在园人数的增速也逐渐趋稳,总人数增速在 4%上下,民办幼儿园在园人数增速在 8%上下浮动,都维持着较快的发展。 **年幼儿园的在园人数达到了 4265 万人,随着国民收入不断增加,以及教育经费投入的快速增长,教育行业发展前景仍然可观。

**年以来,幼儿园在园人数维持较快发展(人次)

《2017年中国幼儿园(幼教)现状调研及市场前景走势分析报告》对幼儿园(幼教)行业相关因素进行具体调查、研究、分析,洞察幼儿园(幼教)行业今后的发展方向、幼儿园(幼教)行业竞争格局的演变趋势以及幼儿园(幼教)技术标准、幼儿园(幼教)市场规模、幼儿园(幼教)行业潜在问题与幼儿园(幼教)行业发展的症结所在,评估幼儿园(幼教)行业投资价值、幼儿园(幼教)效果效益程度,提出建设性意见建议,为幼儿园(幼教)行业投资决策者和幼儿园(幼教)企业经营者提供参考依据。 正文目录

第一章 中国幼儿园(幼教)产业运行环境解析 第一节 国内宏观经济环境分析 一、GDP历史变动轨迹分析 二、固定资产投资历史变动轨迹分析 三、2017年中国宏观经济发展预测分析

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幼儿园(幼教) 2017年中国幼儿园(幼教)现状调研及市场前景走势分析报告

第二节 中国幼儿园(幼教)行业政策环境分析 第三节 近几年中国人口出生率情况 一、近年来我国人口出生情况 二、中国的第四次生育高峰

三、“金猪宝宝”“奥运宝宝”揭开第四次生育高峰序幕 四、第四次生育高峰峰值将出现在2010年 五、第四次生育高峰造成社会资源欠缺 第二章 中国幼儿园(幼教)运营形势透析 第一节 中国幼儿教育业运行简况 一、幼儿教育的总体规模 二、幼儿教育的普及水平 三、幼儿园独立设置情况

四、幼儿园入园情况及面临的凸出问题 第二节 中国学前教育现状综述 一、学前教育办园质量影响因素

二、发展学前教育将纳入城镇、新农村建设规划 三、学前教育“义务化”值得期待 四、教改纲要确定增加学前教育投入

第三节 中国幼儿园(幼教)行业市场化问题研究 一、幼儿园(幼教)行业市场化倾向问题 二、幼儿园收费是否市场化过度 三、幼儿教育市场化不能走极端 四、幼儿教育市场化中的政府角色定位 第三章 中国幼儿园的经营管理分析

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幼儿园(幼教) 2017年中国幼儿园(幼教)现状调研及市场前景走势分析报告

第一节 中国幼儿园管理的深层次分析 一、教育管理理论的应用 二、市场环境下幼儿园的管理 三、幼儿园管理的结构与层次剖析 四、教育机构管理的女性风格透析 五、管理者的素质与管理者的权力来源 第二节 中国幼儿园的四大经营要素 一、目标经营 二、人才经营 三、信息经营 四、资源经营

第三节 中国幼儿园的科学化管理体系探析 一、建立良好的教师聘任制 二、建立科学的岗位考核制

三、建立适应市场经济体制的结构工资制 四、幼教管理模式亟待社区化发展 第四节 中国幼儿园教育资源的挖掘与应用 一、园内资源的开发与利用分析 二、家庭资源的开发与利用分析 三、社会资源的开发与利用分析 四、各种教育资源的整合运用解析 第五节 中国幼儿园的特色化经营思考 一、常见的“特色园”形式 二、当前“特色园”发展存在的不足

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