2018-2019学年上期 生物实验技能比赛活动方案
一、指导思想
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的生物，因此在生物学的教学中，教师必须重视对学生实验能力的培养。而显微镜是中学生物实验中使用最广泛的一种仪器，掌握规范的显微镜操作技能是完成诸多实验的基础。同时，初中生刚接触生物这一门课程，对生物学比较好奇，为进一步激发学生学习生物的积极性，规范学生的实验技能，锻炼学生的动手操作能力，提高生物教学的质量，生物组决定在初一班级进行生物实验技能操作比赛。
二、组织机构
领导小组： 组 长：邓骏
副组长：贺君、宋一剑
成 员：李枫、吕铁林、何月、屈萍、 李侠
三、参赛对象： 初中七年级全体学生 四、比赛时间：2019年11月5日至9下午第四节课 五、比赛地点 地点：生物实验室（博3-08） 六、比赛内容：制作临时装片并用显微镜观察植物细胞 （一）目的要求
1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。 2、学会制作玻片标本。
3、尝试使用低倍镜和高倍镜观察生物玻片标本。
（二）材料器具 显微镜（16台）、载玻片、镊子、滴管、盖玻片、洋葱、清水、碘液、纱布、擦镜纸、抹布、清洁杯、废物杯、
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吸水纸、刀片、解剖针
（三）方法步骤
1、88人参加比赛，每组4人，共分为22个小组。每天下午第四节课由4位老师分别考查4个小组，每次考核时间为30分钟。
2、学生按顺序，依照取镜安放--对光--制作标本--放置玻片标本--观察--收放的正确顺序进行操作。
3、检测教师监督全过程、观察结果（能在目镜中看到清晰的物像为止），由教师并当场检查并记分。
（四）奖励
1、个人奖项，按实验成绩计算：一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名
2、集体奖项，按各班获奖人数所占百分比率设置。 （五）此活动分为五个阶段 第一阶段：报名阶段 第二阶段：实验方案制作阶段 第三阶段：实验材料、仪器准备阶段 第四阶段：比赛阶段 第五阶段：公示获奖人员名单
附：1、生物实验操作考查动态评分量表
2、生物实验操作考查-学生用记录表（2018） 3、生物实验操作考查时间安排表 4、生物实验操作考查教师记录表
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生物实验操作考查?动态评分量表 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验器材：光学显微镜（多物镜\\目镜），载玻片，盖玻片，镊子，滴管，
清水\\生理盐水，稀碘液，吸水纸，擦镜纸，纱布，洋葱鳞片叶等
测试项目 主要观测要点 分值 （10分） 备注 1.实验室及实验桌整洁；（0.3分） 实验准备 2.实验器材准备充分（多物镜显微镜完好、实验相关器材与材料齐全且合格）；（0.7分） 1.能明确实验名称及目的；（0.2分） 实验设计 与方案 2.能选择恰当的器材及材料（准备清水、生理盐水；多个目镜、物镜）；（0.4分） 3.能选择恰当的方案及正确的步骤；（0.4分） 1.会选择恰当的材料并正确取材（洋葱内表皮，切取、挑选最薄而透明的、大小合适等）；（1分） 2.会制作临时装片（滴液、展平、盖盖玻片、染色）（2分） 实验操作 3.会调节显微镜（安放、对光）；（1分） 4.会用显微镜进行观察（安放装片、调节转换器及粗细准焦螺旋）；（1分） 5.遵守实验室规则（安全操作、守纪无破坏、整理归位）（1分） 6分 1分 1分 观察效果 1.会根据实验目的鉴别、筛选出正确对象；（1分） 2.视野明亮，物象清晰，染色效果好；（1分） 水平 2分 实验操作等次 备注 得分
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生物实验技能大赛活动方案(优.选)
