时候，他们之间形成系统的恒定的差异，它反映了两个观察者之间的个体差异）
2.生理学（第一阶段）——赫尔姆霍茨&唐纳斯→减数法 3.心理学（第二阶段）——冯特及其学生&斯滕博格→加因
素法
2.简单反应时&选择反应时
简单反应时—给被试呈现单一的刺激，只要求做单一的反应，并且两者是固定不变的，这时刺激与反应之间的时距就是简单反应时
选择反应时—可能呈现的刺激不止一个，对每个刺激都要求被试做一个不同的反应，但刺激出现的顺序事先是不知道的 3.影响反应时的基本因素 1.简单—复杂反应时任务
2.速度—准确性权衡——反应速度和反应准确性间的反向关系，必须在它们之间作出权衡 3.刺激变量
4.机体变量即被试变量 4.减数法&加因素法
1.减数法—将反应时分解成各个成分，分析信息加工过程（即每个阶段的加工时间）
A反应（简单反应）—一个刺激一个反应
B反应（选择反应）—两个或以上刺激和对应的刺激 C反应（辨别反应）—两个或以上刺激，只有一个刺激要求反应
C-A=辨别反应的时间 B-C=选择时间
2.加因素法—证实不同加工阶段的存在，辨认它们的先后顺序
第五章 心理物理学
1.绝对感觉阈限&差别感觉阈限
绝对感觉阈限—刚好能够引起心理感受的刺激大小 差别感觉阈限—刚好能引起差异感受的刺激变化量 2.测量感觉阈限的三种测量方法
1.最小变化法（最小可觉差法、序列探索法）—将刺激按递增或递减的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置
2.恒定刺激法（正误法）—选定几个固定刺激 与最小变化法实施上无大差异，不同在于阈限值的计算上 3.平均差误法（均误法、调整法） 3.韦伯定律 △φ/φ=C
△φ差别阈限大小 φ刺激的强度水平 C韦伯分数 4.费希纳定律（对数定律） ψ=Klgφ
ψ心理感觉的量值 K固定的系数 φ物理刺激高出绝对阈限以上的单位数量 5.史蒂文森定律（幂定律） S=bIa
S感觉量 b由量表单位决定的常数 a感觉道和刺激强度决定的幂指数
6.信号检测论的基本思想 1.信号和噪音
对信号检测起干扰作用的所有背景都是噪音。主试呈现的刺激，有时只呈现”噪音”刺激（N）；有时信号刺激和噪音刺激同时呈现（SN）。让被试对信号刺激做出反应，被试每次都要判断所接受到的：（1）仅仅是噪音背景；（2）在噪音背景上叠加了信号。在这两种情况下，分别可以在心理感受量值上形成两个分布：信号加噪音（SN）分布（即信号分布）和噪音（N）分布。 7.信号&噪音 信号——刺激
噪音——信号所伴随的背景 8.信号检测论的两个独立指标
1.辨别力指标d’—对刺激的感受性的度量 2.判断标准—反应偏向的度量 ①似然比β ②报告标准C
第六章 注意
1.过滤器理论（早、中、晚）
1.单通道模型—早期选择模型（双耳分听实验） 按“全或无”的方式进行工作
注意位于信息加工的早期阶段
2.衰减模型—中期选择模型（追随耳实验） 重视中枢系统的二次选择 3.反应选择模型—晚期选择模型 注意在于选择对刺激的反应 2.资源限制理论—卡内曼提出
把注意看作心理资源，注意的有限性不是过滤器的结果而是受到了从事操作的有限心理资源的限制，注意的功能就是资源分配
3.特征整合理论—特雷斯曼提出
其核心是将客体知觉过程分为两个阶段①前注意加工阶段（对特征进行自动的同时加工）②特征整合阶段（将诸特征整合为客体，是系列加工） 4.注意的研究方法
1.提示范式2.搜索范式3.过滤范式4.双任务范式5.电生理学研究方法①脑电图②事件相关电位
5.事件相关电位（电生理学研究的主要手段） ——在时间上与事件相联系的电位 6.警戒（加工定向注意）
——是持续注意的一种形式，指个体在一定环境中为觉察特定的、难以预测而又较少出现的信号所保持的准备状态
第七章 知觉
1.直接知觉&间接知觉的研究历史
1.直接知觉认为知觉只具有直接性质，最具代表性的是知觉的刺激物说。
①其最早来源于格式塔心理学，它的主要观点是：人们的知觉是对事物整体的反映。不过格式塔心理学并未明确指出完形是属于经验上的完形还是刺激本身的完形，所以格式塔心理学并不能算是纯粹的直接知觉论。
②吉布森指出完形应是刺激的完形，提出了真正意义上的知觉的刺激物说。
2.间接知觉论认为刺激本身的信息是模糊的、不完整的和不能对外界事物进行全面描述的。
①19世纪中叶，赫尔姆霍茨提出了知觉经验论。
②一个多世纪后，布鲁纳发展了这一知觉经验论，被称为假设检验说。 2.不可能图形
——是一种无法获得整体知觉经验的图形，也可以说是一种特殊的错觉 3.知觉恒常性 1.大小 2.颜色
3.形状——从不同角度看一个熟悉的物体时，虽然在视网膜上的影像不同，但我们仍把它知觉为一个恒常的形状。 4.暗适应&明适应&视敏度
暗适应—从亮处到暗处，感受性缓慢提高的过程 明适应—从暗处到亮处，眼睛大约经过一分钟就能适应
实验心理学笔记--郭秀艳
