新人教版2024-2024学年四年级下学期语文期中测试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累运用（45分） (共5题；共45分)
1. （8分）看拼音，写词语。 jīng yíng ________ gòng xiàn ________
bāo guǒ ________ làn yòng ________
lán qiú ________ jī chǔ ________
zī yuán ________ qīn yǎn mù dǔ ________
2. （4分）给下列划线的字注音。 ________ 胸脯
________ 宁静
________ 惹人爱
________ 仰望
________ 面包渣
________ 可惜
________ 诚信
3. （10分）把下列词语补充完整，并解释词语意思。 ①波________壮阔：________。 ②________地而起：________。 ③危峰________立：________。 ④怪石________：________。 4. （4分）我会写。
①长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
像 。 ②环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
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犹如 。 5. （19.0分）写歇后语。
（1）煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语________
（2）无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。________说的就是这个道理。
（3）一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓________
二、 书写规范 (共1题；共5分)
6. （5分）抄写下面的语段，注意章法布局、书写工整美观。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
三、 阅读思考（20+5分） (共3题；共25分)
7. （10分）阅读课文片段，回答问题。
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇（cún chún）上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：
“妈妈，下呢，还在下呢！”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我（ ）好扣，（ ）上帽子。我（ ）着脖子，小心（冀冀 翼翼）地（ ）下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落______它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃_____滴答________滴答滴答__________
（1）在括号里选择正确的注音、字形，或填上合适的动词。 （2）在文中画横线处依次填入标点符号。
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（3）理解词语： 理直气壮：________。
（4）文中画横线的句子运用了________的修辞手法，写出了我________的心情。 （5）你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ 8. （10.0分）拓展阅读，我收获。 王献之与十八缸水
王献之七八岁的时候，就跟着父亲王羲之学习书法。他对父亲写的字非常羡慕，很想有一天能赶上父亲。开始，他的热情很高劲头也很足；可是时间长了，觉得天天同笔墨打交道，有点乏味，再加上一天到晚坐在那里写呀写的，累得腰酸胳膊痛，也实在不好受。于是他想，要是有什么窍门就好了。一天，他向父亲提出了这个问题。王羲之指着院子里的18口大水缸，郑重地对儿子说：“写字的秘诀，就在这些水缸里面，你把这18缸水写完，就知道了。”
父亲的话激起了王献之的好奇心，他很想看看水缸底下的秘诀究竟是什么。于是，王献之的热情又高了起来，面对一口大缸，蘸水磨墨，挥笔临帖，开始了漫长的学书生涯。
王献之写完一缸水，就感到自己的字写得不错了，有点飘飘然了。一天，他很得意地把自己写好的字拿给妈妈看。王夫人端详了好久，指着一个“太”字的下部说：“只有一点像羲之。”王献之一听惊呆了，原来妈妈指的这一点，正是爸爸在指教他写字时，加在“大”字下部的那一点。写了整整一缸水，连一“点”都还没有写像。王献之深深舒了一口气，想：看来路途还长得很哪！①这时候，王羲之进一步勉励儿子：学书没有秘诀可寻，而全在于“功夫”二字。功夫是练出来的，不是找窍门找出来的。只要功夫真正练到了家，就一定能够成才。②他对儿子讲了东汉大书法家张芝“临池学书，池水尽墨”的故事，说明一个书法家能取得成功，要下多少功夫，花多少代价。他还告诉儿子：功夫不全在字内，还有些功夫在字外。也就是说，除了练字本身要下苦功以外，还要认真读书，加强道德修养，完善人格。这些基本素质，都是成为一个大书法家不可缺少的。父亲的这些教导，使王献之很受启发。
王羲之除了在家指导献之练字外，还经常带着献之到野外去领略大自然的美好风光，以陶冶情操；他还坚持和儿子一起锻炼身体，以增强献之的腕力和臂力。这样一来，献之每天端坐在那里练字，就是一连练上几个小时都不觉得很累。
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就这样，王献之坚持不懈地勤学苦练，终于写干了18缸水，也成了有名的大书法家。 （1）写出下面词语的近义词。
窍门——________ 指教——________ 勉励——________ 启发——________ （2）联系上下文理解词语的含义
羡慕：________ 端详：________ 秘诀：________ 陶冶：________ （3）画线的句子分别使你联想到了哪一句名句格言？ （4）根据理解完成填空。
①由文中的“________”我们可以想象得到练字的辛苦；“________”则形象地写出了人的骄傲自满的心态
②要学习好书法，除了练字本身要________之外，还要认真________，加强________，完善________。 （5）最后一段话，可以使我们联想到哪些名句格言？请在下面写出两句。 ________
9. （5.0分）快乐阅读
这学期我们读了《洋葱头历险记》，你觉得洋葱头是一位怎样的男孩？番茄骑士为什么要穿着袜子睡觉？（不会写的字加拼音）
四、 习作天地（30分） (共1题；共30分)
10. （30分）题目：感谢________
要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400字以上的作文。
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参考答案
一、 积累运用（45分） (共5题；共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
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