2024年北京市《小学教育理论综合》考前练习
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________
一、单选题(共30题)
1.下列不属于20世纪以后世界教育特征的是( )。
A.教育技术的现代化 B.教育的世俗化 C.教育的全民化 D.教育的民主化
2.教师义务的实质是教师的职责( )。
A.在行为上的体现 B.在意志上的体现 C.在信念上的体现 D.在意识上的体现
3.“万般皆下品．唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。
A.崇尚书本．呆读死记 B.学校教育脱离生产劳动
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C.等级性 D.阶级性
4.一个国家各级各类学校的系统被称为( )。
A.国民教育制度 B.学校教育制度 C.管理制度 D.行政制度
5.中小学的“双基”教学指( )。
A.基本理念和基本原理 B.基础知识和基本技能 C.基本技能和基本技巧 D.基础知识和基本能力
6.中小学幼儿园安全管理办法不适用于下列哪项?( )
A.普通中小学 B.幼儿园(班) C.中等职业学校 D.成人高等教育
7.衡量小学生认识与修养水平高低的标志是( )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2024年)》指出，到2024年，我国要基本实现教育现代化．基本形成( )，进入人力资源强国行列。
A.知识型社会
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B.科技性社会 C.创新型社会 D.学习型社会
9.价值澄清模式着眼于价值教育．试图帮助人们减少价值混乱并通过评价过程促进统一的价值观形成。价值澄清的实施顺序为( )。 ①在仔细思考后果后进行选择②自由地选择③确认④行动
A.②→③→①→④ B.②→①→③→④ C.①→②→③→④ D.①→②→④→③
10.以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫( )A.记忆 B.保持 C.再认 D.回忆
11.以下关于教育目的的论述错误的是( )。
A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B.教育目的受制于生产力的发展 C.教育目的就是各级各类学校的培养目标 D.教育目的体现了人们的教育理想
12.王小红期中考试的数学成绩在班级中排名第五．这种评价属于( )。A.诊断性评价 B.总结性评价 C.相对评价 D.决定评价
13.提出 “自然教育”的思想家是( )。
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。
A.布鲁纳 B.华生 C.赞可夫 D.卢梭
14.教学工作的中心环节是( )。
A.备课 B.上课 C.布置作业 D.成绩评定
15.最早在大学里开设教育学课程的是( )。
A.夸美纽斯 B.培根 C.康德 D.赫尔巴特
16.《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是( )。
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能 B.专业理念与师德、专业技能、专业情意 C.专业理念与师德、专业知识、专业能力 D.专业理念与师德、专业知识、专业情意
17.据《论语》所载，孔子教人， “不愤不启，不悱不发”，后《学记》又提出“道而弗牵，强而弗抑．开而弗达”的教学要求，这都是强调了教育的( )。
A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则
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18.通过( )向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
A.政治课与其他学科教学课 B.思想品德课 C.班会和团会 D.少先队活动
19.课外活动就其内容和形式来讲应具有自主性、实践性和 ( )。
A.反复性 B.主动性 C.自愿性 D.灵活性
20.以下不属于双轨学制的代表国家有( )。
A.英国 B.法国 C.美国 D.西德
21.( )也称储存，指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A.保持 B.编码 C.提取 D.记忆
22.我国第一本《教育心理学》的编写者是( )。
A.陈志伟 B.房东岳 C.潘菽
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2024年北京市《小学教育理论综合》考前练习(第626套)
