舞剧的灵魂
一、导入
1、 什么是舞剧？定义
2、请同学们欣赏一段视频（无声片段）+提问？缺少了什么？
师：那我们给它配上音乐再欣赏一下，播放有声视频 师：这两段视频你们更喜欢哪种？为什么？
可见，舞剧音乐是舞剧的重要组成部分，音乐对于舞剧来说不可或缺，因此，人们常把音乐称为“舞剧的灵魂”（出课题）
二、新课教学
（一）舞剧音乐内容
师：舞剧音乐贯穿于舞剧始终，它包括了很多形式：例如序曲、
幕间曲：舞剧章节之间，起过度衔接作用的音乐段落场景音乐：场景音乐是根据场景需要而配的乐曲 舞曲：为舞蹈伴奏的的音乐段落哑剧表演的各种音乐 终曲。
（二）选取三种欣赏
1、场景音乐 ---- 《赵氏孤儿》片段
A 定义（场景音乐根据场景需要而创作的独立音乐片段）
视频素材《赵氏孤儿》—引导学生回答音乐的作用（刻画人物心理活动） 小结：
2、 舞蹈音乐
? 舞剧中舞蹈的形式（单双三群，民族古典现代等） ? 舞蹈音乐定义
《天鹅湖》舞剧片段（双人舞，四小天鹅，天鹅圆舞曲） A 双人舞片段
舞蹈形象：王子、公主
音乐乐器：大提琴：音色饱满，优美深沉，在这里代表了对公主一片深情的王子殿下。
小提琴：明亮清新，优美柔和，在这里代表了对王子无限依恋的优雅公主。
音乐的作用：塑造人物形象 B：《四小天鹅》舞段舞蹈特点： 音乐特点
音乐的作用：烘托渲染气氛学生活动
如此欢快喜悦的音乐，我们可不能只做旁观者呀，让我们跟随四小天鹅的脚步亲身感受一下吧
C：群舞《天鹅圆舞曲》舞段
通过表格对比双人舞、四小天鹅、天鹅圆舞曲舞蹈、音乐特点音乐的作用：在烘托渲染气氛的同时，推动着故事情节的发展
小结：音乐是听得见的舞蹈，舞蹈是看得见的音乐。学生活动：考一下大家，请为舞蹈画面配上适合的音乐
3、 哑剧中的音乐（《关不住的女儿》片段） A 剧情
B 听赏舞剧音频，总结音乐特点C 哑剧定义，解析哑剧内容 D 欣赏完整视频
音乐的作用：描绘人物的内心世界小结
（三）、课堂总结
高中音乐《舞剧的灵魂》优质教案、教学设计
