岗子中学导学方案 年 月
年级科目 主备人 初一历史 课题 第21课 《清朝前期的文学艺术》 编号 021 李永春 修订人 梁淑娟 班级 1.知道曹雪芹和《红楼梦》||，了解清代的文学成就与特色 2.知道昆曲与京剧的相关史实||，了解清代戏曲艺术的成就和特色 3.以《红楼梦》的社会历史意义、昆曲的兴衰和京剧的兴起为例||，探究清代文学艺术繁荣的原因有哪些 学生自主学习方案 姓名 《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法 课堂同步导案 学 习 目 标 学习重难点 一、课前预习 知识点一《红楼梦》 1、创作:这部长篇小说初名《石头记》||，曹雪芹以坚韧不拔的毅力进行小说的创作和修改||，生前基本定稿了前80回||。后来经高鹗整理续写了后40回||，题名《红楼梦》||，在乾隆晚期时排印面世||。 2、内容:《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线||，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化||，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾||，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋||，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运||。作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象||，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神||，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽周势力||，具有深刻的社会意义||。 3特点:全书背景广阔||，情节复杂||，头绪纷繁||，人物众多||，但作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言||，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来||，在艺术上达到了极高的水平||。 4、地位:《红楼梦》 虽被统治者列为禁书||，但在民间却流传开来||，始终无法禁绝||。至今||，《红楼梦》 已被译成多种文字||，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著||。 知识点二昆曲与京剧艺术 1、清朝戏剧艺术发展原因:清代的戏剧创作||，紧密联系社会现实||，反映人民的心声||，受到大众的喜爱||。当时||，观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动||。 2、昆曲 (1)概念:又称昆剧、昆腔||，原是流行于苏州昆山带的昆山腔||。明朝万历末期||，经过改良||，昆曲有了很大的发展||，表演艺术日趋成熟||，成为一个全国性的剧种||。 (2)代表作:明朝汤显祖创作的《牡丹亭》;清朝洪异的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》||。 (3)特点: 昆曲既集中体现了南曲消柔婉转的特点||，又保留了部分北曲惊慨激品的声腔||，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起||，且与柔美的舞姿相结合||，给人以充分的艺术享受||。到了清朝前期||，昆曲艺术发展到达顶峰||。 (4)衰落:清朝中期以后||，昆曲还步陷人因循守旧的境地||，上演的剧目也多是逃避现实或歌功颂德的庸俗作品||，为宫廷和贵族所观赏||，成为统治阶级和社会上层的玩物||。由于脱高广大民众和现实生活||，昆曲逐渐走向衰落||。 3、京剧 (1)形成背景:乾隆时||，北京成为戏班荟萃之地||，各种地方戏曲都在这里上演||，形成群芳争艳的局面||。 (2)形成:1790年||，乾隆皇帝80岁寿辰时||，由徽商出面组织的来自南方的四大微班先后到北京献艺||。徽班的唱词通俗易懂||，唱调高亢爽朗||，赢得观众喜爱||，-一时誉满京城||。第1页/共3页
后来||，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点||，加以创造和改进||，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”||。 皮黄戏博采其他剧种的优点||，又带有北京的地方特色||，以后就被称为“京戏”或“京剧”||。 (3)完善:京剧深受广大群众的喜爱||，又得到皇室的扶持||，经过表演艺术家的不断创新||，日臻完善||，成为最主要的剧种、流传四方||， 二、合作探究、展示 【穿越时空】中国古代文学史分期及各时期的主要文学体裁 (1)上古时期:上古歌谣(上古时期的民歌、民谣||，是民间文学的一种);神话传说(人类早 期不自觉的积极浪漫主义艺术创作)||。 (2)先秦时期:春秋战国时期是中国古代散文蓬物发展的阶段||，先秦散文分为两种||，历 史散文和诸子散文||。前者包括(左传》《战国策》等历史著作;后者是儒、墨、道、法等学 派的文章||，其中如《论语》《墨子》《孟子》(庄子》《荀子》《韩非子》等||。古代中国 是散文大国||，也是出现这种文体最早的国家||， (3)汉朝时期:赋是盛行于汉代的一种文学体裁||，故又称“汉赋”||。它常采用问答的结构 方式、铺陈夸张的艺术手法叙事状物||，形式上介于诗歌和散文之间||，只能诵读||，不宜歌 唱||。汉赋在流传过程中多有散佚||，现存作品包括某此残篇在内||，共二百多篇||，分别收录 在《史记》《汉书》《后汉书》等书中 (4)唐朝时期:唐朝是中国诗歌发展的黄金时期||，承前启后||，颇多创新||。唐诗的基本 形式有六种||，即五言古体诗、七言古体诗、五言绝句、七育绝句||，五言律诗、七言律诗||。 (5)宋朝时期:宋词是种新体诗歌||，宋代盛行的一种文学体裁||，代表着宋代文学的最高《红楼梦》又成就||，宋词句子有长有短||，便于歌唱||。宋词的代表人物主要有豪放派的苏轼、辛弃疾||，名《石头记》《金婉约派的柳永||，李清照||， 玉缘》||，是一部 (6)元朝时期:元曲是盛行于元代的种综合性的艺术||，包括杂剧、散曲和南戏||，有时专具有世界影响力指杂剧||。元曲原本来自所谓的“蕃曲”“胡乐”||，首先在民间流传||，被称为“街市小令”成“村的人情小说作品坊小调”||。 ||，举世公认的中(7)明清时期:明清是中国小说史上的繁荣时期||。从明代开始||，小说这种文学形式充分国古典小说的巅显示出其险作用和文学价值||，打破了正统诗文的垄断||，在文学史上取得与唐诗、宋词、元峰之作||，“中国封曲并列的地位||，清提中国古典小说盛极而衰并向近现代小说转变时期||。明清小说的代表作建社会的百科全有《三国志通俗演义》《水楼》(西游记》《红楼梦》等||。 书”||。小说以贾、史、王、薛四大家三、课堂检测 【全角突破】京剧是怎样形成的?有何特点? 族的兴衰变化为 (1)形成:京剧是中国的“国粹”之一||，被誉为“国剧”||，已有近200年的历史||。京剧背景||，以贾府的之名始见于清光绪二年(1876年)的《申报》||，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、家庭琐事、闺阁闲平剧、国剧等称谓||。清朝乾隆五十五年(1790年)四大微班进京后||，徽调不断吸收昆曲、秦情为脉络||，以贾腔、京调、汉调等地方戏的优点||，加以创造和改进||，并吸收北京的地方特色||，逐渐形成宝玉、林黛玉、薛京剧||，成为中国最主要的戏曲剧种||，深受广大群众的喜爱||。 宝钗的爱情婚姻 (2)特点:京剧是综合性表演艺术||，集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞故事为主线||，刻(舞蹈)于一体||，通过程式的表演手段叙演故事||，刻画人物||，表达喜、怒、哀、乐、惊、恐、画了众多鲜活的悲等思想感情||。角色可分为生(男子)、且(女子)、净(男子)、丑(男、女皆有)四大行当||。人人物形象||，通过物有忠奸、美丑和善恶之分||。 家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人四、拓展延伸 阅读材料||，回答问题||。(材料见右框) 生悲剧||，揭示出 (1)《红楼梦》是哪个朝代的作品?作者是谁? 答：清朝||。曹雪芹和高鹗||。 封建末世的危机(2) (红楼梦》的主要内容是什么? ||。 第2页/共3页
答：《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线||，通过贾、史、王、 薛四大家族的兴衰变化||，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾||，揭露了统治 阶级的奢靡与丑陋||，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运||。 (3) (红楼梦》在文学史上有何价值? 答：《红楼梦》全书背景广阔||，情节复杂||，头绪纷繁||，人物众多||，书中有姓名的就有700多人||，但作者以严谨的结构清晰的层次、精练而生动的语言||，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来||，在艺术上达到了极高的水平||。 五、教学反思（学习收获） 第3页/共3页
七年级历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》教案
