小学音乐教师个人三年发展规划
时光匆匆，一转眼，我己站在讲台上奋战19年了。从刚开始的青春年少到现在逐步成长，这一路走来经历了许多的故事。入职以来，我一直努力着，因为我知道“教无止境”，为了能让自己更快更好地成长,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的好教师，我还要付出更多的努力。现结合个人实际制定以下规划，希望它对自己的专业成长起到监督作用。
一、自我剖析：
作为一名普通的音乐教师，一直以来希望自己能在理论与实践中成熟起来，希望自己在讲台上挥洒自如。但前提是：在日常教学活动中，除了要认真备好课，上好课，关注学生学习音乐的兴趣、爱好并不断调整和改进自己的工作外，还要不断提高自己的专业能力和音乐素养，及时反思将自己的教育教学工作进行系统的总结。
二、职业发展目标：
成长总目标：努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验，扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格、教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质，为人师表，爱岗敬业，提升个人专业素质，树立终身学生理念，加强教学研究，努力成为研究型教师。具体而言，有以下几方面：
1.发挥音乐教学的独特魅力。利用生动的音乐形象对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐
学习中认识人生、陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2.踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水平。认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。
3.提高自身专业素养，加强专业知识学习。多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。
4.认真指导校特色课堂，辅导学生参加音乐比赛，积极配合学校搞好每次活动。
三、个人专业成长目标：
成为拥有多才艺的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学方式、教学手段等诸多方面具有独特的素质。
1、提高自己的课堂教学水平，不仅要提高学生的演唱能力，还要抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的能力。
2、提高自身专业素养，加强专业知识学习。加强声乐、舞蹈、钢琴等方面的训练。
3、加强个人职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的教师。 4、利用课余时间练习声乐、钢琴。积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。
5、做音乐课件，并使用于教学中。教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。
四、未来三年成长计划：
1、能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。
2、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
3、具有较强创新精神和实践能力。 五、专业成长发展途径：
1、在培训中成长，在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
2、在学习中成长，利用业余时间阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好
小学音乐教师个人三年发展规划
