二、工作目的：
⑴对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。 ⑵通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达积极的教育效果。
⑶要与学校亲密合作与班级教师严密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。
⑷从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要注意：文化教育与知识技能的互相关系问习题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问习题。
⑸同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高开展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。
⑹通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表彰，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的进取精神。 三、主要措施
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⑴紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面开展，进行*研究、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。
⑵加强课堂教学常规管理，积极配合班主任、各位教师对学生进行良好的行为习惯培养，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。
⑶认真备课，上课，进行认真的反思，随时改良调整自己的教学方法，每星期进行教材进行*的学习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的质量。
⑷结合道德教育为主习题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。 ⑸努力探索和完善美术课学习，进行探索学习实践，进行校内艺术资源的开发，积极配合学校综合实践活动，注意结合儿童的学习生活经验进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。
⑹积极组织和辅导学生参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活泼我校艺术教育的气氛，营造校园浓重的文化艺术气氛，并在此基础上，组织辅导学生参加各级的儿童绘画比赛活动，为培养学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。
⑺教研组内教师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要注意自己专业素养和能力的开展和提高，要加强美术专业知识和技
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能学习，使自己在美术教学和专业能力方面，都有大量的进步，以适应学校的开展和要求。
⑻认真开展学生日常成绩的检查与评价，积极引导，注意培养学生对自己作品的搜集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自我评价，对别人进行评价的意识，不断完善学生美术成绩评价体系，认真做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓励与激励作用。
⑼每位教师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进行总结归纳与提炼，上升到理论认识高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教学随笔等经验文章，为学科教研积累丰富的精神财富。 ⑽结合学校的课习题研究,进行认真的总结归纳,确立研究主习题,结合学校的培训,撰写课习题汇报。
⑾结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高教师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。
⑿搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内教师业务不断开展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水平，虚心学习，向前开展。
1⑶积极争取参加校内外的学习与培训，参加校内外的教学课研究活动。
1⑷注意加强教研组博客教师个人博客的建设使用，特别是注意对教研组组内信息和教师个人信息的搜集和上传，强化信息资源的建
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设和资源共享。 四、详细工作安排
⑴各学段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。
⑵利用课余时间开设兴趣小组。
⑶举办全校的关于“国庆”、科技节的绘画比赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参与美化校园的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画交流。 ⑷利用规范化学校建设的时机，让学生充分发挥聪明才干，培养学生积极参与美术活动的热情，自行设计、创作美术作品。 ⑸认真落实美术课，及时批改美术作业。 ⑹学期末，认真做好美术工作考评和总结归纳。
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中小学美术学期工作计划
