小学领导班子服务师生联系点实施方案
为加强学校领导与师生的联系,更好的了解师生工作、学习、生活情况,听取意见或建议,掌握思想动态,切实解决师生遇到的实际困难和问题,激发师生的积极性和责任感,加强学校凝聚力,确定以下工作内容。
一、联系点的确立
根据学校领导班子成员工作分工和联系点情况,重点以各处室、年级作为学校领导班子成员教育实践活动的联系点(联系点安排情况详见附件)。
二、联系的内容
(一)指导教育实践活动。掌握联系点教育实践活动进展情况,发现、分析和解决活动中存在的问题,按照上级要求,从全局层面指导联系点高标准、严要求地开展教育实践活动。
(二)听取意见建议。广泛听取联系点师生的意见和建议,切实掌握师生的思想状况和师生关心的热点、难点问题。
(三)指导解决问题。针对各联系点存在的影响和制约发展的突出因素以及师生关注的热点难点问题,深入调研和剖析,指导联系点进一步理清思路,完善措施,寻求科学对策和解决办法。
三、联系形式
按照学校教育实践活动的统一部署,学校领导班子成员选定时间深入联系点开展联系指导、听取意见等活动,主要形式包括:参加各联系点的有关活动;参加联系点的的座谈和谈心活动等。
四、班子服务师生联系点的工作要求
(一)积极配合学校工作,认真主动深入联系点,参与各项活动,听取群众意见。
(二)及时记录梳理联系点相关情况,提出指导意见。 (三)及时通过校长会上报联系点的有关情况。
附:教育实践活动联系点一览表 姓名 周太奎 汤仲奎
职务 校长 教导主任 联系点 教师办公室、校长办公室 教导处、少先队队室
小学领导班子服务师生联系点实施方案
小学领导班子服务师生联系点实施方案为加强学校领导与师生的联系,更好的了解师生工作、学习、生活情况,听取意见或建议,掌握思想动态,切实解决师生遇到的实际困难和问题,激发师生的积极性和责任感,加强学校凝聚力,确定以下工作内容。一、联系点的确立根据学校领导班子成员工作分工和联系点情况,重点以各处室、年级作为学校领导班子
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式