基 本 部 分 2、俯卧撑接力游戏 老师讲解游戏规则和要注意的地方 规则： 游戏开始时，每排排头先做10个俯卧撑，做完后下一个同学击掌后，下个同学才能开始做，直到排头到排尾都做完了才算完成，最先完成的才算赢，输的2组多做5个俯卧撑 分四排，男女各两排，各排人数相同 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ×××××××× ×××××××× 要求：俯卧撑动作要标准 集合对形 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ×××××××× ×××××××× △ 要求：集队快静齐与认真听讲 1.认真放松，尽量恢复到运动前状态 2.学生认真听讲 3.师生再见 3-5 结 束 部 分 1放松练习 1）手部放松 2）腿部放松 2. 总结本节课的学习情况 运用表扬与批评 3.安排值日生归还器材 4. 布置作业 5.师生再见，下课 场 地 器 材 预 计 练 习 密 度 预计平均心率 教 学 效 果 分 析
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王楼中学高一年级《体育与健康》课教案
第 课 时 教学 内容 教学 目标 篮球:双手胸前传接球 7、 学生能够了解和认识双手胸前传接球技术的动作方法和要领。 8、 使部分学生能将掌握的双手胸前传接球技术并运用比赛中。 9、 树立学生的自尊心和自信心，培养学生克服困难战胜自我的坚强意志品质 重点 难点 教学顺序 课 堂 常 规 时 间 正确的传、接球动作技术 手型 全身的协调用力 授课老师： 教法 1.观察体育委员集合队伍。 2.检查学生出勤情况以及服装。 3.向学生问好。 4.宣布教学内容。 5.安排见习生。 学法 1.体育委员集合队伍。 2.向老师报告出勤情况。 3.学生向老师问好。 4.认真听讲了解本节课内容。 5.见习生服从安排。 次数 准 备 部 分 3.准备活动 学生每人一只篮球在音乐的伴奏下自主地进行熟悉球性练习（原地熟悉球性练习、原地运球）{球操、运球跑圈} 教师示范并指导 熟悉球性，认真练习，把身体活动开。 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 要求:精神饱满 快静齐 在一个篮球场散开练习 3-5 基 本 部 分 教师讲解、示范行双手胸前传接球 1）：先讲行双手胸前传接球在篮球比赛中的作用。在讲解动作技术要领以及重难点 2）清楚的示范动作技术3-5次 3）指导学生自由模仿练习。 1. 认真听老师讲解。 2. 仔细看示范 8-10 7 / 17
基 本 部 分 分两组 互相练习并纠正 4）将班级分成四个小组，每小组指定一人为组长，进行小组合作探究学习。 （5）学生集合，每组选出一对动作技术好的同学出来示范，学生进行讲评，然后教师进行总结，并示范正确的动作技术。 （6），教师巡回辅导：有选择性地进行纠正指导练习，巩固与提高间双手胸前传接球技术。 1放松练习 太极的呼吸法 讲解方法并示范 跟学生一起放松 3. 本课小结 运用表扬与批评 4.安排值日生归还器材 5.师生再见，下课 3.按老师要求反复练习，并能认真思考，互相讨论观察，自发性学习动作 4及时反馈信息，改正错误动作。 要求：尽量体会动作要领，抓住重点，解决难点。 1.认真放松，尽量恢复到运动前状态 2.学生认真听讲 3.师生再见 3-5 结 束 部 分 场 地 器 材 预 计 练 习 密 度 预计平均心率 教 学 效 果 分 析
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王楼中学高一年级《体育与健康》课教案
第 课 时 教学 内容 教学 目标 授课老师： 篮球:行进间双手胸前传接球 10、 11、 学生能够了解和认识行进间双手胸前传接球技术的动作方法和要领。 使部分学生能将掌握的行进间双手胸前传接球技术并运用比赛中。 12、 树立学生的自尊心和自信心，培养学生克服困难战胜自我的坚强意志品质 重点 正确的传、接球动作技术与步法的协调配合（跨步接球、迈步传球）、（接、迈、传）。 根据同伴的位置、跑动速度和方向，及时、准确传球到位。 时 间 难点 教学顺序 课 堂 常 规 教法 1.观察体育委员集合队伍。 2.检查学生出勤情况以及服装。 3.向学生问好。 4.宣布教学内容。 5.安排见习生。 学法 1.体育委员集合队伍。 2.向老师报告出勤情况。 3.学生向老师问好。 4.认真听讲了解本节课内容。 5.见习生服从安排。 次数 准 备 部 分 4.准备活动 学生每人一只篮球在音乐的伴奏下自主地进行熟悉球性练习（原地熟悉球性练习、原地运球）{球操、运球跑圈} 教师示范并指导 熟悉球性，认真练习，把身体活动开。 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 要求:精神饱满 快静齐 在一个篮球场散开练习 3-5 基 本 部 分 一、先复习上节课内容双手胸前传接球把学生分两组互相对传，教师检查。 二、教师讲解、示范行进间双手胸前传接球 1）：先讲行进间双手胸前传接球在篮球 1.复习上节课所学内容并练习 2.认真听老师讲解。 3.仔细看示范 8-10 9 / 17
基 本 部 分 比赛中的作用。在讲解动作技术要领以及重难点 2）清楚的示范动作技术3-5次 3）指导学生自由模仿练习。 分两组 互相练习并纠正 4）将班级分成四个小组，每小组指定一人为组长，进行小组合作探究学习。 （5）学生集合，每组选出一对动作技术好的同学出来示范，学生进行讲评，然后教师进行总结，并示范正确的动作技术。 （6），教师巡回辅导：有选择性地进行纠正指导练习，巩固与提高行进间双手胸前传接球技术。 1放松练习 太极的呼吸法 讲解方法并示范 跟学生一起放松 4. 本课小结 运用表扬与批评 4.安排值日生归还器材 5.师生再见，下课 4.按老师要求反复练习，并能认真思考，互相讨论观察，自发性学习动作 5.及时反馈信息，改正错误动作。 要求：尽量体会动作要领，抓住重点，解决难点。 结 束 部 分 1.认真放松，尽量恢复到运动前状态 2.学生认真听讲 3.师生再见 3-5 场 地 器 材 预 计 练 习 密 度 预计平均心率 10 / 17
高一体育课教案7篇
