人教版一年级语文下册《四个太阳》听课反思评课-(一)

不同色彩的太阳，找出了代表不同季节特点的画面，写出了每一段中关键语句，可是，教学难点还没突破好，我想到了一个教学策略，不知可不可取？那就是课堂设计时，直奔主题，分散难点。导入时作一下铺垫：小朋友，你喜欢画画吗？画画也可以表达我们的心愿呢！今天，我们的一个小伙伴画了四个太阳，他为什么要这么做呢？我们来读读课文吧。学习课文时紧扣主题，小伙伴为什么画个绿绿的太阳送给夏天？在老师引导下学生解读文本直至理解，将中心问题简化为四个小问题，学生就能把握小作者的意图，难点得以突破。最后让学生画太阳，表达自己的心愿，教学语文就达到了学习的最佳境界。

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