高中生物--人脑的高级功能练习

由天下分享时间：2024/10/2 5:16:43 加入收藏我要投稿点赞

高中生物--人脑的高级功能练习

课后篇巩固提升

基础巩固

1.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是( ) A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与解析阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传到神经中枢. 答案B 2.下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是( ) A.一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢 B.“植物人”的脑干和脊髓的中枢不能发挥调控作用 C.大脑皮层S区发生障碍的患者不能讲话 D.语言功能是人脑特有的高级功能

解析排尿反射的初级中枢位于脊髓，一般成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制，A项正确;“植物人”具有呼吸和心跳，也能排尿、排便，呼吸中枢在脑干，排尿、排便反射中枢在脊髓，B项错误;大脑皮层S区发生障碍的患者不能讲话，C项正确;语言功能是人脑特有的高级功能，D项正确. 答案B 3.在学习过程中，要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑，要反复复习，其道理不包括( ) A.动用各种器官有利于建立新的条件反射

B.动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立 C.反复复习是将经验贮存、再现，不会建立新的神经联系 D.反复复习有利于强化已有的神经联系答案C 4.人的语言中枢位于( )

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A.大脑皮层 C.下丘脑

B.小脑 D.脊髓

解析大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关);脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能. 答案A 5.下列关于人脑机能的叙述，不正确的是( ) A.下丘脑受损会使节律调节异常 B.大脑受损可能会导致小便失禁 C.短期记忆可能与新突触的建立有关 D.言语区的S区受损患运动性失语症

解析下丘脑与生物节律等的控制有关，故下丘脑受损会使节律调节异常，A项正确;控制排尿的低级中枢受到大脑中相应高级中枢的控制，因此大脑受损可能会导致小便失禁，B项正确;短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，C项错误;言语区中的S区(运动性语言中枢)受损能听懂话但不能讲话，D项正确. 答案C 6.根据神经系统部分结构模式图回答有关问题.

(1)大脑皮层是整个神经系统的，其上分布着许多重要的中枢，如⑥和⑦

分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢.它除了对外部世界的以及控制机体的外，还具有、、、等方面的高级功能.

(2)打字员熟练的指法主要是由[ ] 发动和[④] 进行协调共同完成的.

(3)盲人“阅读”盲文，首先要通过大脑皮层的[ ] 中枢和[ ] 中枢;理解盲文含义，则要通过中枢完成.

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(4)大脑皮层S区受损，将会导致病

人 .

解析大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能.语言功能属于第二信号系统，是人类区别于动物特有的高级功能，涉及听、说、读、写等活动.

答案(1)最高级中枢感知反射活动语言学习记忆思维 (2)② 大脑小脑 (3)⑥ 躯体运动 ⑦ 躯体感觉语言 (4)能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话

能力提升

1.下列有关人脑功能的说法，错误的是( ) A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者不能写字

C.脑中高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关