南海区九江职业技术学校教案
课程： 哲学与人生 计划教学周数：第三周 周课时2
17电商3，17中德1，17中德2，17汽修3 授课老师 授课班级 课时 1 授课章节 物质运动与人生行动 授课课题 把握客观规律善于行动 1．认知：了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。 2．情感态度观念：在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。 3．运用：运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。 合作探究、讨论、案例教学 教学目标 教学方法 【教学重点】 1．事物运动都是有规律的。 2．敢于行动，善于行动。 教学重难点 【教学难点】 1．运动是物质的固有属性和存在方式。 2．人生存在于行动中。 教学过程 教学环节（时间） 教学内容 欣赏蝴蝶破茧而出的视频: 思考: 如果人为地破坏了这一过程，会有什么后果？说一说蝴蝶破茧给我们的启示？ 教师活动 学生活动 设计意图 以视频导入创设情境，吸引学生的注意力、从而激发学生的学习兴趣和求知欲望，有利于引导学生顺利地进入学习情境。 一、导入新课 多媒体展示视频，并引老师引导学生导学生回答，鼓励主动讨论回答 举手参与讨论，给与加 人为地破坏分奖励。 了这一过程，会有什么后果？
说一说蝴蝶破茧给我们的启示？ 1．敢于行动不破茧经历的痛苦是幼等于成功行动 虫成蝶的必经阶段，这教学过程 是其自身的运动规律，如果盲目行动不顾其客观规律，这样的行动只会是失败的行动，结果只能事与愿违。 1. 规律定义及其特点 2. 说一说 判断下面那些是规律 2. 物质运动教学过程 是有规律的 1.乌鸦叫丧，喜鹊叫喜2.新陈代谢3.彗星出现预示有灾难4.红灯停，绿灯行5.种瓜得瓜，种豆得豆6.万有引力 1.阅读拔苗助长（事1.读故事并思考培养学生自主发现、合作分析与愿违）与庖丁解牛，通过引导得出的能力 （事半功倍）的故事，结论”必须尊重教学过程 3.把握规律，善于行动 得出结论：”必须尊重客观规律 客观规律 通过视频欣赏的方式，避免课堂呆板枯燥，培养了学生的学习兴趣。 老师引导学生说出盲目行动不顾其客观规律，这样的行动只会是失败的行动，结果只能事与愿违 培养学生自主发现、合作分析的能力 培养学生自主发现、合作分析的能力 强化知识点 理解定义，完成练习并抢答。 2.方法论：善于行动，2把握方法论 就要做到把握规律，掌善于行动，就要握方法，学会做事，克做到把握规律，
服盲目性。 1.做任何事情都要确立目标。 2.做任何事情都要有所准备。 3.做任何事情都要要有顺序。 4.做任何事情都要有始有终。 小结 1．敢于行动不等于成功行动 2. 物质运动是有规律的 规律就是事物运动过程中固有的、本质的、 稳定的联系。规律教学过程 小结与点评 掌握方法，学会做事，克服盲目性。 3. 视频——人利用客观规律办事的几个例子 帮助学生复习回顾，再次巩固所学。 及时点评，反馈教学效果 学生回顾并记忆知识点 3.把握规律，善于行动 1.做任何事情都要确是客观的，普遍的。 立目标。 2.做任何事情都要有所准备。 3.做任何事情都要要有顺序。 4.做任何事情都要有始有终。
作业 填空题 1.所谓规律，就是事物运动过程中（ ）、（ ）、（ ）的联系。 作业 2.规律是（ ）的，不以人的意志为转移，规律又是（ ）的，万物皆有规律 简答题： 善于行动，把握规律，掌握方法，学会做事，克服盲目性要做到哪几点？
哲学与人生 第2课 第2课时
