幼儿园大班课程计划《海底世界》与反
思
大班课程《海底世界》包含对大班的艺术主题教学活动的反思,让孩子们积极观察联想,大胆表达海底世界的各种生物,感受丰富多彩的海底世界,萌发探索海底世界的兴趣,尝试使用油画棒让我们体验用水和粉笔“改变鱼”过程带来的快乐.让我们来看看幼儿园班级《海底世界》的反思.
活动目标：
1.感受丰富多彩的海底世界,培养对海底世界的兴趣. 2.积极观察联想,大胆表达海底世界的各种生物.
3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的艺术活动,体验“换鱼”过程带来的快乐.
4.可以发展出丰富的想象力,大胆而自信地向同伴介绍他的作品. 5.鼓励幼儿大胆正确地着色. 活动准备：
大排钢笔,蓝色油漆,油画棒,大张纸,桌布,围裙,袖子 2.绘制水下草的背景图像,水下世界PPT. 活动程序： 首先,开始部分.
1.谈话导入.
老师：'让孩子们看到海底世界吗？海底世界是什么？ “ 今天,老师带来了今天海底世界的照片.让我们来看看海底世界中的一些美丽事物. “
2,走出示范画,引导孩子猜测. 老师：嘿,海底的鱼在哪里？
二,在游戏形式的变化鱼,如何使用大排笔绘画,并引导孩子观察海洋生物的形状特征.
1.展示水粉笔.老师使用“魔术笔”对油漆进行着色并将其刷在纸上.
老师：没关系.我这里有一支魔术笔.只要我把笔的头发擦在油漆上,刮在盘子的一侧,然后刷在我的画上,我就可以换鱼了.
2.解释鱼的动态和形状特征.问题：'看看我改变了什么？它的身体是什么形状的？他们在做什么？ “
摘要：海底世界的鱼大而小,呈三角形,半圆形,圆形,椭圆形,有的像香蕉,长而弯曲.它们不仅形状不同,而且形状也不同.
3,解释油水分离画,问：为什么魔术笔会变成鱼？
摘要：首先用油画棒在绘图纸上画鱼,然后用水粉笔在绘图纸上绘画.当油漆遇到油画棒绘制的图案时,会出现图案.这幅画被称为油画,水与画作分开.
4.展示水下世界PPT,并让孩子们观察水下世界各种鱼类的形状和颜色.
“我的海底世界的鱼正在走出来,但他们失踪了什么？我的笔魔法还不够,所以鱼的颜色没有改变.真正的海底世界里的鱼是什么颜色的？除了鱼之外,水下世界还有什么？他们看起来怎么样？让我们来看看. “
简介：水下世界中的各种生物不仅具有不同的形状,而且具有不同的颜色模式.它们是红色,黄色,蓝色和美丽.
三,操作部分. 1.提出运营要求.
（1）今天,邀请桌上的每个孩子画一幅海底世界的照片.在绘画时,让我来讨论你想画的海洋动物.他们在做什么？谁在绘制纸张的地方绘图,图片是如何排列的？每个人都应该以不同的方式进行绘画,并且您的海底世界将会更加丰富.在绘画时,请孩子们用深蓝色的油画笔画出最喜欢的鱼和水植物,然后用其他颜色的油画棒将它们用漂亮的颜色.涂抹颜色时,用一些力来穿全鱼.穿上漂亮的衣服,然后用大排刷子涂上油漆.
（2）当颜色较高时,应在板的侧面刮擦涂料,否则涂料会随处落下. （3）保持桌子和衣物清洁,脏污时擦拭干净.
幼儿园大班教案《海底世界》含反思
