小学分校各名师工作室期初要求制定工作室计划,按照工作室要求进行工作室教研工作的开展,培养青年教师开课、撰写论文、开展课题研究,培养育英本土名师成长。教务处应该发挥好名师工作室的引领作用,按照总校下发的名师工作室建设和考核办法,做好过程管理,把让工作室的活动成为小学分校的品牌,成为各个学科教研的中间力量。
4、承担区级培训。近年来,我分校需要承担区级数学、英语培训活动,教务处要组织好数学、英语教研组进行统筹、筹备,使学时培训活动不仅成为小学分校教师培训的平台,更成为我校的宣传窗口。
5、继续做好教师专业发展分层培训。教务处要根据教师的特点、能力、特长合理规划教师队伍建设,根据校长室规划,把三个层次的教师队伍建设工作落到实处:以高级教师、市以上教坛新秀、学科带头人、名师等为引领,在教务处的领导下,以教研室、名师工作室为平台,做好教学示范和传帮带;学科教师再提高,自我发展,推动其“理念、专业不老”的可持续发展;青年教师加强岗位学习,师徒结对,加快成长。从学科组长、高级教师、优秀青年教师中培养出在市、区有影响,在校内有示范作用的名优教师队伍。教务处做好相应的管理和培养计划。
6.命题研究。做好温州市质量抽测试卷命制方向的解读分析,学会制作双向细目表。每次集体备课,以试卷命制、双向细目表解读为依托,进行教材解读、教学目标设置、重难点把握、教学设计、课堂实践、教学反思。
(五)招师招生,从严把关
1.做好小一招生面试各项准备工作与落实。协助校长室做好2018年的招生面试
准备工作,动员全体教师进行招生宣传。拟定2018年面试程序,准备好面试试题,安排面试考官,过程做到公正、公平、公开,为小学一年级的优质生源把好第一道关。
2.做好招师面试各项工作的准备与落实。2018年3月,进行应届毕业生招生面试工作,2018年3月—5月做好在岗教师面试工作。组建教师招聘委员会,规范招师流程,公正面对教师的素养考试、课堂实践考试,为优化教师队伍努力。
3.做好插班生的面谈工作的各项准备与落实。提前做好插班生面谈的试题命制工作,把控好插班生源的优劣,尽量把差的生源挡住。在插班生分配上尽量做到学科、成绩、班级情况的平衡。
(六)其他工作,尽心尽力
1.做好“新优质学校”项目—— “全科阅读”促进课堂新变革主题展示活动。这将是我校新课程改革成果的展示,又是一次高规格的教育教学工作的全面检阅,既是学校精神风貌发展提升的契机,又是提升学校内涵发展的手段,因而要全力以赴,确保圆满。
2.完善并建立便于操作的教学质量评价体系。每月的教学质量评价,试行专项测试、教师自评、教研组备课组评议、教务处复评、常规自查互查、教务处检查等级结合,努力做到评价的公正、公平,体现优劳优得、多劳多得。
3.用好三本书,做好三张表。三书即“新课标用书”、“教师教学用书”“教科书”;三表即“命题双项细目表”、“质量检测数据分析表”、“云阅卷学生个体数据分析表”。
4.以“翻转课堂”实验项目建设为推手,转变教学和学习方式,提高课堂教学效益。
(1)开展“优教信使”【班班通】平台使用方法的培训、研讨,让师生、家长熟悉平台相关功能。
(2)成立 “新技术教研组”。从全校教师中选择优秀教师,兼顾骨干与青年教师梯度以及语数英科老师人数比例,并吸纳考核学科优秀教师。依托专家导师培训,以翻转课堂的理论研究为主,定期进行培训讲座,提高教研组成员新技术水平。
(3)有计划、分步骤完善分校教学资源库,为“翻转课堂”的实施打下基础。 5.推进“暖记忆课程”的规范与完善。我校的暖记忆课程记过几年的建设实施,逐渐形成“五家课程+实践活动”,本学期进一步深化“暖记忆课程”建设,主要做好以下几方面的工作:
(1)“五家课程”建设。做好综合实践活动和“五家课程”的整合,体现学生的动手操作、合作探究、综合实践等能力的发展。期初每个课程要有计划,课程有活动教案,过程有记录,课后有作业,期末有成果。
(2)校园暖风景建设。傍晚5点到6点的校园暖风景,作为“暖记忆”课程的重要发展,已经一个学期的实施,逐渐成熟,期初教务处对指导师、项目内容进行重新审核、立项,指导教师做好课程规划、课程纲要的撰写。每天教务处组织教务员进行检查。指导师注重过程作品、照片的搜集和整理。期末教务处对“暖风景”课程的考核与“五家”课程一起进行。
(3)周末大课堂。每周日的周末大课堂作为“暖记忆”课程的新阵地,德育处和教务处共同规划、组织、考核,具体课程安排如下:
8:00-9:00, 生活技能课; 9:00-10:00, 全科阅读; 10:00-10:50,益智体育; 14:00-15:00, 影视欣赏; 15:00-16:15, 雏鹰放飞。
再加上周日阶梯教室的创客大讲坛活动,丰富多彩的周末“暖记忆”课程让学生的周日学习生活更加丰富愉快。
(4)特色班课程。每天中午、周二周四下午、周末的特色班课程继续实施,教务处协助竞赛部做好招生组织、学生管理、教师管理工作,为我校的艺术拔尖人才的培养提供更丰富的渠道。
(5)分层走班课程。教务处协助双语部、竞赛部做好双语、数学思维训练课程分层走班教学,使数学、英语拓展课程的教学更有针对性,为其他学科的走班教学开拓新的思路。
小学分校教务
处
2018年2
月26日 附件一:
温州育英国际实验学校小学分校教务处
2017学年第二学期行事历 (2018年2月—2018年7月)
周日???期 次 主 要 工 作 备 注 1 2.26-3.4 1.课表调整;2.招聘教师;3. 学习、办公用品等发放;4. 插班生考试、分班;5.六年级备班会议; 1.教师第一轮省平台选课;2.第一轮选课进行审核; 2 3.5-3.11 3.区开学工作检查;4.“温暖杯”教师专业发展论坛活动之 “论文撰写”;5.“汉字听写”社团组建;6.六年级校内升学考试;7.区教育教学论文上传;8.教务处计划上报; 1.督导室对小学分校常规教学调研;2..学籍调整;3.转学情3 3.12-3.1况调研;4.特色班、综合实践活动开始;5.海量阅读活动开8 展;6.教师粉笔字开始培训;7.备课组计划上交;8.教师第二轮选课;9.各年级组阅读书目上报; 24 3.19-3.21.教师第二轮选课审核;2.教学常规检查;3.区汉字听写大 5 赛报名;4.各年级上报海量阅读方案;