亚洲 教案
一、教学目标：
掌握亚洲的自然地理特征和人文地理特征。 二、课时安排：1课时。 三、课型：新授课。 四、教学重难点：
教学重点：亚洲的自然地理特征和人文地理特征。 五、教学方法： 图示法、归纳法。 六、教学过程：
1.导入：根据这些线索来抢答：这些世界之最是什么？在哪个大洲——引出亚洲的学习。
世界上最大的半岛——阿拉伯半岛； 世界上最大的群岛——马来群岛； 世界陆地的最低点——马里亚纳海沟； 世界最高峰——珠穆朗玛峰。 亚洲自然地理的世界之最：
喜马拉雅山脉：世界最高山，海拔在7 000米以上的高峰有50多座。 珠穆朗玛峰：世界最高峰，海拔8 844.43米。
青藏高原：世界最高的高原，平均海拔4 500米以上，号称“世界屋脊”。 里海：世界最大湖、最大咸水湖，面积约37万平方千米。
贝加尔湖：世界最深和蓄水量最大的淡水湖，最深处达1 620米，蓄水量2.3万立方千米。
死海: 世界陆地最低点,湖面海拔- 415米。
阿拉伯半岛：世界最大的半岛，面积300多万平方千米。
马来群岛：世界最大的群岛，共2万多个岛屿，面积243万平方千米。 2.亚洲的自然地理特征： （1）位置和范围
以亚洲为例，说一说认识一个大洲的位置可以从哪几个方面入手。 绝对位置：半球位置、经纬度位置；
1
相对位置：海陆位置、相邻位置。
范围：东亚、南亚、东南亚、西亚、中亚、北亚。 连一连：下列国家属于哪个地理分区？
（2）地形特征
在图上找一找主要的地形单元：
①青藏高原；②伊朗高原；③德干高原；④蒙古高原 ；⑤喜马拉雅山；⑥昆仑山脉 ；⑦西西伯利亚平原；⑧东北平原；⑨恒河平原；⑩印度河平原 特征总结：以高原、山地为主，地表起伏大，中部高，四周低。除南极洲外，地势最高的一洲。 （3）气候特征
2
据图说出主要的气候类型：
①热带雨林气候；②热带季风气候；③亚热带季风气候；④温带季风气候 ；⑤寒带气候；⑥温带大陆性气候 ；⑦高原山地气候；⑧热带沙漠气候；⑨地中海气候
思考：为什么亚洲气候如此复杂多样？
①亚洲跨纬度广，跨热、温、寒三个热量带，由赤道向两极的分异显著。 ②亚洲面积达，距海远近差异大，由沿海向内陆的分异显著。 ③亚洲地形起伏大，垂直分异显著。
思考：亚洲季风的类型、成因及季风气候对农业生产的影响？ 利：雨热同期有利于农作物的生长；
弊：夏季风不稳定导致降水不稳定，容易发生水灾和旱灾。
总结亚洲气候的显著特征是：气候类型复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候分布广。 （4）河流特征
3
亚洲 教案
