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小班数学:有趣的图形教学设计
Small class mathematics: interesting graphic teaching design
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小班数学:有趣的图形教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、情境导入,激发兴趣 出示幻灯图片懒羊羊 师:小朋友谁来了?(懒羊羊)我们和它打个招呼吧! 懒羊羊给我们请来了三位好朋友,一起来看一看! 二、 认识图形娃娃,找一找图形娃娃
1. 播放幻灯图片:圆形娃娃 师:看看圆形娃娃哪些地方
是圆圆的?
2. 播放幻灯片:方形娃娃 师:第二个娃娃和圆形娃娃长
的一样吗?有什么地方不一样? 它的耳朵是什么形状的?(方形)还有什么地方是方形的?
3. 取出凳子下面的小毛巾,玩一玩小毛巾 讨论:把小毛
巾打开,摸上去怎么样?老师的毛巾是什么颜色的?你们的呢? 小毛巾要躺在我们的身上了,上面有很多圆圆的圈圈,我们来摸摸看! (引导幼儿摸一摸尖尖的角)拿好上面的角,一起数一数小毛巾有几个角? (引导幼儿摸一摸滑滑的边)滑滑的这个叫边,数一数有几条边? 教师总结:小毛巾有四个角四条边,你们喜欢小毛巾嘛?那我们和它做游戏吧!
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4. 在教师引导下幼儿和小毛巾做游戏 师:把小毛巾放在
胸前,四条边找朋友(引导幼儿把毛巾边对边,再对折),看一看,四个角也找到了好朋友。
5. 认识正方形的特点 师:小朋友们的毛巾要休息了,放
到腿上。老师的毛巾还要玩一玩(教师把毛巾放在胸前,一个角靠到上方的另一个角,呈现出一个三角形,再对折呈现出一个小三角形)一起数一数有几个角? 教师小结:小毛巾有三条边和三个角,这个形状叫三角形。(小毛巾放回凳子下面)。 三、 巩固图形,匹配图形完成纸箱上的小汽车
1.教师示范,把还未添上图形娃娃的地方,将图形匹配添
加。
2.幼儿操作,教师引导幼儿检查 四、 开着汽车参观羊羊
村 听着《原来我是一只羊》,开着小汽车参观羊羊村咯!
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