2008——2009学年度上期九年级语文期中试题
题号 一 二 三 四 五 总分 得分
一、 基础知识积累及运用（28分）
1、下列加点字注音有误的一项是( )( 2 分)
A．旁骛(wù) 孜．孜不倦(zī) 亵渎(xia) 谀．词(yú) B．觅．食(mì) 抽噎（yī） 脊．梁(jǐ) 以彰其咎．（jiù ） C．汲．取(jí) 栈．桥(zhàn) 恣睢．(suī) 度．已失期（duó） D．琅．琅(1áng) 滞．碍(zhì) 扶掖(ya) 恪．尽职守(ka) 2、下列有没有．．
错别字的一组是 ( ) (2分) A、旁鹜 不言而喻 强聒不舍 灵柩 B、斟酌 登峰造极 遂用猖蹶 扶掖 C、浩瀚 重蹈复辙 裨补阙漏 恢弘 D、凭吊 无与纶比 涕泗横流 忿恚 3、下面句中加点成语运用恰当的一项是（ ）（ 2分 ）
A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢．．．．；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风．．．．。 C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得．．．．。 D、我们就是要虚张声势．．．．，把全班同学的学习热情鼓动起来。 4、文学常识正确的是( )(2分)
A、《星星变奏曲》的作者是江河。 是现代浪漫主义诗的代表诗人之一。 B、《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史--《左传 》，作者是司马迁。
C、《隆中对》选自《三国演义》，作者是罗贯中。《三国演义》是我国古典四大名著之一。 D、《敬业与乐业》的作者是中国近代维新派代表人物梁启超，他曾与康有为一起领导了著名的“戊戌变法 ”。 5、默写填空：（10分）
（1）《沁园春.雪》中起承上启下作用的诗句是“ ， 。”
（2）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路， ， ， 。
（3）辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是： ， 。
（4）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“ _ ， _ 。”
（5）从你积累的课内外古诗词中，写出一句完整的含有关“酒”的诗句。
6、演讲非常讲究语言的表达技巧。下文是在以“诚信”为论题的演讲中的一段话，请你将它补充完整。（3分）
诚实应考，拒绝作弊，是考生的诚信； ，是 的诚信； ，是 的诚信。
7、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________。”花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。（4分） 8、仔细看下面表格，用简洁的语言，把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。（3 分）
世界各国网络使用量占全球比利
美国 中国 日本 英国 加拿大 德国 42．65％ 6．63％ 52．24％ 3．94％ 3．93％ 3．64％
二、 现代文阅读（26分）
（一）阅读选文，完成9—12题。（12分）
父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?” 他回答道：“2法郎50生丁。” 我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”
等我把2法郎交给父亲，母亲__①__（Ａ．怀疑Ｂ．犹豫Ｃ．诧异Ｄ．激动）起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。” 我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里__②__（Ａ．升Ｂ．跳Ｃ．现Ｄ．钻）出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
9.结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。（2分）
①___________ ②____________
10.作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？
（4分）
11.从描写角度看，选段写于勒，运用了________（正面或侧面）描写。选段描写环境的句子是
___________________ ___，
作用是____________________________________。（3分）
12.画线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”什么心理？（3分）
_______________________________________________________________________ _
（二）阅读语段，完成13——16题。(14分) 生命的约定
晌午，安娜坐在医院外面的草坪上晒着太阳，虽然身旁有着一簇一簇鲜艳的小花，但她的脸上却始终是一副忧郁的表情，因为她被诊断患着绝症，而且时日不多了。母亲总是含着眼泪站在她身旁，为她梳着头发，头发一天天变少了，像秋风中摇曳的枯草。
在回病房的路上，一个男孩走了过来，在他们四目接触的一刹那，一种特有的神采闪在安娜的眼前。男孩拿起手中的风筝塞到安娜手里说：“你瞧，这是一只小鹰，它是我的朋友，它很勇敢!我叫约克，现在把它送给你，希望你能快乐!”就这样他们聊了起来，原来约克也患有绝症，每天他在医院的草坪上经过时都会看见安娜在静静地发呆，脸上写满忧伤，约克觉得这么美丽的女孩应该有最灿烂的笑容，但是他什么也做不了，因为他的日子也不多了。今天，他看见安娜坐在草坪的花丛里，觉得应该让她像艳丽的花朵般笑起来，于是他鼓足了勇气和安娜讲话!这天傍晚，他俩已成了仿佛相识多年的老朋友。两颗已经濒临绝望的心相撞了，闪出了希望的火花。他俩在一起聊天，一起放风筝，这对少年仿佛拥有了整个天空。
终于有一天，他们都知病情到了无法医治的地步，他们相拥而泣，但还是互相鼓励着，他们
约定：好好地过完每一天，为对方祝福，永不言弃!他们一直都会通信给彼此鼓励。
一晃两个月过去了，一个下午，安娜手中握着约克的来信，抱着那只小鹰风筝，合上了眼睛，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。母亲流着泪默默地拿过约克的信，一行行有力的字跃入眼帘：“??当命运捉弄你的时候，不要彷徨，不要害怕。因为还有我，还有很多爱你的人在你身边，你绝不孤单。”母亲拿信的手颤抖了，泪水一点点润湿了它。
母亲在安娜的抽屉中发现了一沓写好但尚未寄出的信，最上面一封写的是“妈妈收”。母亲疑惑地拆开了信，是女儿的字迹，上面写道：“妈妈，当您看到这封信的时候，也许我已经离开您了，但我还有一个心愿没有完成。我知道也许我无法履行我的诺言了，所以，在我走了之后，请您替我将这些信能多给他一些活下去的信心??女儿。” 望着女儿这最后的遗言，母亲突然感到一种豪情在涌动，她觉得有责任去见见这个男孩，要他好好活下去。
安娜的母亲拿着女儿的信，按信封上的地址找到了约克的家。她看到桌子正中镶嵌在黑色镜框中的照片是一个很阳光的男孩。她怔住了，当她转眼向那位开门的妇人望去时，那位母亲早已泪流满面。她缓缓地拿起桌上一沓信，哽咽地说：“这是我儿子留下的，他一个月前就已经走了，但他说，还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信，等着他的鼓舞，所以，这一个月来，是我代他发出那些信??”说到这儿，两位母亲已泣不成声。她们感到：这个美丽的约定，这一对少年的共同心愿就像一团火一样，将永远点亮着她们的生活! 13、题目是“生命的约定”，这是一个怎样的“约定”？ (3分)
答：_________________________________________________________________。 14、开头写安娜的“忧郁”和母亲的含泪有什么作用？(3分)
答：_________________________________________________________________。 15、两少年在作了一个“美丽的约定”后，他们有着怎样的共同心愿和做法？(4分) 答：_________________________________________ ____________________ ______________________________ ________________ __________ _ 16、这是一篇非常感人的时文，请说说本文最让你感到的地方在哪里。(4分) 答：_________________________________________ ____________________ ______________________________ __________________________
三、 古诗文阅读（16分）
(一)阅读下面语段，完成17——22题。（12分） 陈涉世家（节选）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 17、填空(2分)
《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》，它是一部 通史。鲁迅赞誉为“ ， 。” 18、解释画线的字（2分）
将军身被．坚执锐 复立楚国之社稷．． 比．至陈，车六七百乘骑千余 尉果笞．广 19、这次起义的导火线是什么？导致这次起义的根本原因又是什么？（用原文回答）（ 2分） 答：导火线： 根本原因： 20、文段交代了 、 、 这三个场面，表现了陈胜卓越的组织才能。（2分）
21、“ ”表达了陈胜敢作敢为，反抗权贵的反叛精神。（2分） 22、翻译句子（2分）
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
（二）阅读下面古诗，完成23——24题。（4分）
江城子·密州出猎 （苏轼）
老夫聊发少年狂，左牵黄， 右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
23、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？（2分）
24、这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分）
四、 作文：（50分）
自信，就是相信自己。自信的人，能正确对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的
毅力，有战胜挫折的勇气??只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。除诗歌外，文体不限，题目自拟。
参考答案
一、 基础知识积累及运用 1、B 2、C 3、B 4、D
5、（1）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 （2）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（3）了却君王天下事，赢得身前生后名。（4）受任于败军之际，奉命于危难之间。（5）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（6）开放型试题，无标准答案。要求句子能与上文衔接，内容合理。（7）武松 林冲（8）世界各国网络使用量美国、日本占了全球的90%以上。 二、 现代文阅读 （一）9．①C ②D
10．作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。
11．侧面描写 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 烘托了人物失望、沮丧的心情。
12．从字面的人物关系看，“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”，意思一样。但是从排列顺序分析，最后重复“我的叔叔”，并在“叔叔”前加一“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。
（二）13、彼此好好过完每一天，为对方祝福，永不言弃。
14、为下文写男孩的鼓励和两人之间生命的约定作铺垫，或为下文女孩的笑容作衬托。 15、兑现诺言，为对方祝福，多给对方活下去的信心；事先写好鼓舞对方的信，死后让母亲代发给对方。
16、（4分）从思想内容或语言表达等方面回答均可。答案不唯一。如：美好的心灵，关爱他人，一心为他人着想，多给对方活下去的信心；一诺千金，始终想着他人，鼓舞他人；热爱生命，
坦然面对生活困境，永不言弃。等等。 三、文言文阅读
（一）17、 纪传体 “史家之绝唱，无韵之离骚”
18、 通“披”，穿。 国家 等到 用竹板打 19、导火线： 失期，法皆斩 根本原因：天下苦秦久已 20、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 21、王侯将相宁有种乎！
22、即使仅能免于斩刑，可是戍守边疆死掉的本来达到十分至六七。 （二）23、不服老。我虽然年纪大了，但仍能跃马疆场迎击来犯之敌。
24、这道词表达了作者杀敌报国的雄心壮志，同时也委婉地表达了作者渴望朝廷重新重用自己。
2008-2009学年九年级上学期期中考试语文试题及答案
