姓名 班级 2019届高三政治第一轮复习导学案——
必修1:《经济生活》
第三课 多彩的消费
第1课时 学案导学·自我习得
习得要求: 1.依据教材,填写“知识梳理”,能够复述本课主干知识,厘清知识层次。 2.自主完成“知识判断”和“诊断题组”,通过小组讨论、阅读解析等方式开展自查自纠。 ? 知识梳理
(一)消费及其类型
1.影响消费水平的因素
(1)消费水平受很多因素的影响,其中主要是① 。收入是消费的② 和前提。
在其他条件不变的情况下,人们③ 越多,对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。所以,要提高居民的生活水平,必须保持经济的④ ,增加居民收入。
居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受⑤ 的影响。对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大;反之,预期未来有减少收入或者失业的风险时,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。
社会总体消费水平的高低与人们⑥ 的大小有密切的联系。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。
(2)从食品支出在家庭消费总支出中所占的比例,可以大致推知家庭消费水平的高低。食品支出占家庭消费总支出的比例,被称为⑦ 。
2.消费的类型
(1)消费有不同的类型。我们最常见的是⑧ 的消费。此外,贷款消费和租赁消费越来越常见。 (2)按照消费的目的,生活消费可以分成⑨ 消费、发展资料消费和享受资料消费。其中,生存资料消费满足较低层次衣、食、住、行的需要,是最基本的消费。随着经济发展、收入水平的提高,人们会越来越追求身心愉悦和全面发展,发展资料和享受资料的消费将⑩ 。
(二)树立正确的消费观
1.消费行为和消费心理
人们的消费行为受消费心理的影响。常见的消费心理引发的消费行为包括① 引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理引发的消费和② 主导的消费。
2.做理智的消费者
生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也带来不同消费观念之间的碰撞。我们要做理智的消费
1
者,践行正确的原则。
正确的消费原则主要包括:③ ,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,④ ;勤俭节约,艰苦奋斗。
? 知识判断
1.城乡居民的恩格尔系数提升,意味着居民消费质量的提高。( ) 2.社会保障体系不断健全,有利于提振居民的消费信心。( ) 3.人均国内生产总值提高,必然引起消费偏好的改变。( ) 4.生活方式的变化推动着人们消费观念的更新。( )
5.随着收入水平的提升,人们的消费结构完善,生存资料消费支出减少。 ( )
? 诊断题组
诊断题1 (2014·北京卷)根据下图数据变化趋势可以推断出,近二十年来北京市城镇地区( )
①恩格尔系数逐年提高 ②居民生活成本呈下降趋势 ③社会劳动生产率日益提高 ④劳动者对服务业需求不断上升 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
诊断题2 (2013·全国新课标Ⅰ卷)2011年我们城乡居民人民币储蓄存款余额达35.2万亿元,人
均储蓄25548元,分别比2010年增长16%和15.3%,高于同期GDP的增长速度。根据上述事实可以推断出( )
①社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿 ②我国居民的储蓄率随GDP的增长而增长 ③我国居民高效理财的渠道比较狭窄、品种较少 ④我国城乡居民的恩格尔系数下降
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
诊断题3 (2014·新课标全国Ⅰ卷)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推
论出该国居民( )
2
①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
诊断题4 (2015·浙江卷)“双十一购物狂欢节”那天,不少商家推出购500元商品返还280元
购物券的活动,很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为( )
A.是求异心理引发的,不值得提倡 B.是攀比心理引发的,并不可取 C.违背了理性消费的原则 D.违背了适度消费的原则
第2~3课时 以题引讲·题组反思
主要任务: 1.习得展示:请部分同学展示“自我习得”的成果。 2.知识建构:借助学生的习得展示,师生互动,开展针对训练,帮助学生建立知识结构。 3.学以致用:要求学生运用建立的知识结构分析现实问题,加强思维训练,总结解题规律。 ? 学以致用
【2013·天津卷,14(1)】阅读材料,回答问题。 材料一
2004—2011年我国汽车消费及相关指标
指标 私人轿车保有量 年份 2004 2006 2008 2010 2011
GDP (万亿元) 16.0 20.9 30.1 39.8 47.1 (万辆) 600 1149 1947 3443 4322 人均收入(元) 汽车工业销售产值/GDP(%) 6179 7668 10271 14394 16241 3
5.62 6.70 6.31 7.54 10.40
2019届高三第一轮复习导学案:第三课《多彩的消费》
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