姓名 班级 2019届高三政治第一轮复习导学案——
必修1：《经济生活》
第三课 多彩的消费
第1课时 学案导学·自我习得
习得要求： 1．依据教材，填写“知识梳理”，能够复述本课主干知识，厘清知识层次。 2．自主完成“知识判断”和“诊断题组”，通过小组讨论、阅读解析等方式开展自查自纠。 ? 知识梳理
（一）消费及其类型
1．影响消费水平的因素
（1）消费水平受很多因素的影响，其中主要是① 。收入是消费的② 和前提。
在其他条件不变的情况下，人们③ 越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的④ ，增加居民收入。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受⑤ 的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
社会总体消费水平的高低与人们⑥ 的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
（2）从食品支出在家庭消费总支出中所占的比例，可以大致推知家庭消费水平的高低。食品支出占家庭消费总支出的比例，被称为⑦ 。
2．消费的类型
（1）消费有不同的类型。我们最常见的是⑧ 的消费。此外，贷款消费和租赁消费越来越常见。 （2）按照消费的目的，生活消费可以分成⑨ 消费、发展资料消费和享受资料消费。其中，生存资料消费满足较低层次衣、食、住、行的需要，是最基本的消费。随着经济发展、收入水平的提高，人们会越来越追求身心愉悦和全面发展，发展资料和享受资料的消费将⑩ 。
（二）树立正确的消费观
1．消费行为和消费心理
人们的消费行为受消费心理的影响。常见的消费心理引发的消费行为包括① 引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理引发的消费和② 主导的消费。
2．做理智的消费者
生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也带来不同消费观念之间的碰撞。我们要做理智的消费
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者，践行正确的原则。
正确的消费原则主要包括：③ ，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，④ ；勤俭节约，艰苦奋斗。
? 知识判断
1．城乡居民的恩格尔系数提升，意味着居民消费质量的提高。（ ） 2．社会保障体系不断健全，有利于提振居民的消费信心。（ ） 3．人均国内生产总值提高，必然引起消费偏好的改变。（ ） 4．生活方式的变化推动着人们消费观念的更新。（ ）
5．随着收入水平的提升，人们的消费结构完善，生存资料消费支出减少。 （ ）
? 诊断题组
诊断题1 （2014·北京卷）根据下图数据变化趋势可以推断出，近二十年来北京市城镇地区（ ）
①恩格尔系数逐年提高 ②居民生活成本呈下降趋势 ③社会劳动生产率日益提高 ④劳动者对服务业需求不断上升 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
诊断题2 （2013·全国新课标Ⅰ卷）2011年我们城乡居民人民币储蓄存款余额达35.2万亿元，人
均储蓄25548元，分别比2010年增长16%和15.3%，高于同期GDP的增长速度。根据上述事实可以推断出（ ）
①社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿 ②我国居民的储蓄率随GDP的增长而增长 ③我国居民高效理财的渠道比较狭窄、品种较少 ④我国城乡居民的恩格尔系数下降
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
诊断题3 （2014·新课标全国Ⅰ卷）下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推
论出该国居民（ ）
2
①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大 ③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
诊断题4 （2015·浙江卷）“双十一购物狂欢节”那天，不少商家推出购500元商品返还280元
购物券的活动，很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为（ ）
A．是求异心理引发的，不值得提倡 B．是攀比心理引发的，并不可取 C．违背了理性消费的原则 D．违背了适度消费的原则
第2～3课时 以题引讲·题组反思
主要任务： 1．习得展示：请部分同学展示“自我习得”的成果。 2．知识建构：借助学生的习得展示，师生互动，开展针对训练，帮助学生建立知识结构。 3．学以致用：要求学生运用建立的知识结构分析现实问题，加强思维训练，总结解题规律。 ? 学以致用
【2013·天津卷，14（1）】阅读材料，回答问题。 材料一
2004—2011年我国汽车消费及相关指标
指标 私人轿车保有量 年份 2004 2006 2008 2010 2011
GDP （万亿元） 16.0 20.9 30.1 39.8 47.1 （万辆） 600 1149 1947 3443 4322 人均收入（元） 汽车工业销售产值/GDP（%） 6179 7668 10271 14394 16241 3
5.62 6.70 6.31 7.54 10.40
2019届高三第一轮复习导学案：第三课《多彩的消费》
