职业技术学院在线开放课程采购项目比选招投标书范本

由天下分享时间：2024/12/21 21:30:10 加入收藏我要投稿点赞

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附件：

雅安职业技术学院思政部在线开放课程需求

（必须完全满足）

本项目标准为精品在线开放课程（以下简称慕课）的建设要求，所使用平台为学校已采购或其他可满足建设标准的平台。慕课强调完整的教学过程，典型的特点在于使用短小的微视频、在线练习与讨论活动设计规划学生的学习过程。采用慕课的形式，推动学分互认，也可以支持授课教师利用慕课在本校开展 SPOC或翻转课堂等多种教学新形式。一、课程建设要求

（一）课程结构

慕课的课程结构是指课程资源组织的逻辑方式，使用课程教学资源组成了课程的教学活动和教学过程。慕课的课程资源包括有课程介绍资源和教学资源。课程介绍资源包括教学大纲、课程宣传片和课程徽标。

在慕课中，由教学资源组成的教学过程以模块为划分单位。课程结构分为三级：

.第一级结构包含有课程介绍资源和课程模块列表。课程模块列表仅包括标题，标号可以自主编写。

.第二级结构包括具体模块下的学习活动列表，计分的单元测验和单元作业。学习活动列表仅包括标题，标号可以自主编写。

.第三级结构是指具体活动中的步骤序列，步骤序列是教学资源的排列顺序，步骤数量不超过个。

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图慕课的课程结构图

（二）课程介绍

慕课的课程介绍包括课程大纲、课程宣传片和课程徽标三类信息。学生需要通过这些信息了解课程的安排和要求。

. 教学大纲

教学大纲包含下列信息，采用文本格式。基本信息内容要求课程简要描述课程宣传口号，突出课程特色，字数不超过字。课程详细介绍用 -字具体说明课程背景、重要性、核心知识点或技能点、教学特点等。课程先修要求说明学习者需要具备哪些知识基础。课程教学安排以模块或周为单位给出模块或周的教学目标、教学内容和教学要求。列出课程主要教材和参考文献。教材或参考文献目录教材或参考文献的格式符合《中国数字图书馆规范与规范》（CDLS）相关要求。对于网络资源，需标明资源内容和链接地址。给出具体的文献资料，提供概要性解释说明。中国招标行业门户网站

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学习考核方式单元测验和单元作业的个数，分值。其他考核方式，如论坛讨论发帖数。课程评分规范计算课程总分的方式以及通过课程的规范。 .课程宣传片

课程宣传片是介绍课程特色、课程内容和课程要求的视频，旨在激发学生学习课程的兴趣，提高学生对课程的重视与关注。宣传片时长限制在 -分钟之内，采用 MP格式。

. 课程徽标

课程徽标是指代表本课程所学知识或实践内容的特色图片，这是课程个性化的体现，是表达课程理念和风格的载体。课程徽标采用图片格式，需提供 JPG格式，分辨率不低于 ×，图片长宽比 :。

（三）教学资源

慕课的教学过程是由教学资源组合而成的，其中教学资源包括教学视频、文档及富文本、随堂测验、在线讨论、单元测验及单元作业、考试（期中、期末）。视频、文档、富文本是用来呈现具体的教学内容，测验、单元测验及作业、考试是用来支持学生在平台上开展各种练习与考试活动，讨论是用于支持学生之间答疑互助，也可以用来组织观点分享、作品展示等多种学习活动。

. 教学视频

慕课中的教学视频可用于讲解知识点、示范技能操作、介绍实验设备和环境、解读例题、分析案例、演示动画等。慕课的教学视频是微视频，具有教学目标小的特点，时长在 -分钟之内。一般一个视频重点讲解个概念、原理，示范个技能点操作，讲解道例题，涉及知识点少，但讲解透彻深入。

教学视频的拍摄形式不拘一格。画面中如有教师出现，以中景和近景为主，画面效果要求人物和板书（资料）同样清晰。视频制作需考虑如何引导学生的注意力，避免在一个画面长时间静止不变。视频采用 MP格式，单个视频文件小于 M，无任何影响观看的水印或标记。

教学视频需配备单独制作的字幕文件，字幕文件要求 srt格式，字幕文件中使用符合国家规范（以国务院年月发布的《简化字总表》与年月日发布的《通用规范汉字表》为准）的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字。

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时间超过分钟的教学视频要求提供 -道和视频内容有关的客观题，题型可以是：单选题、多选题、填空题、判断题。

.文档及富文本

在慕课中，文档是指 PDF格式的文本，可用来提供教师上课的演示文稿、学习指导、视频讲稿、实践指导或其他参考资料。富文本是指可以使用平台提供的富文本编辑器在线编辑的富文本内容，可用于提供学习指南、活动介绍等内容。

文档需排版清晰，可读性强，强调标题和关键词，制作要求需符合文本媒体的技术要求。富文本制作时避免提供太多内容，超过页建议使用文档提供，编辑时可以插入符合要求的图片。

. 随堂测验

随堂测验是用于考察学习者对教学内容掌握程度的客观题组合。题型可以是：单选题、多选题、填空题、判断题。一份随堂测验可以由多种题型组成，且题目数量不限，随堂测验仅用于学习者自测，不计入最后成绩。随堂测验还可以提供正确答案以及针对错误答案的反馈内容。随堂测验的题目、答案及反馈均需直接在平台上制作。

.单元测验

单元测验是成卷的客观题，采用机器批改。题型可以是：单选题、多选题、填空题、判断题。一份单元测验的试卷可以由多种题型组成，且题目数量不限。单元测验会计入学习者的最终成绩。单元测验的题目、答案及反馈均直接在平台上制作。

.单元作业

单元作业是主观题，采用学习者互评或教师批改的方式进行判决。单元作业包括有作业要求、作业题目、分值和评分规范。作业要求要说明学习者要做什么，作业的批改方式以及相关建议。作业题目是指具体的作业要求。评分规范是指评分的依据，包括得分项的描述和对应分值，评分规范可以包含若干项。

单元作业可以和实训、实习、实验等实践环节结合，作业形式支持音视频、动画、图纸、文档等多种形式。单元作业直接在平台上制作。

.考试

考试是检测学习者课程阶段性或整体学习情况的题目，支持期中考试和期末

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考试，考试形式与单元测试一致，均为客观题。考试直接在平台上制作。

. 在线讨论

在线讨论是教师在教学单元中发起的讨论话题。讨论问题属于开放性问题，没有规范答案。问题表述清晰严谨。每个模块至少提供个讨论问题，以推动学生对于所学内容的思考和交流。讨论活动需直接在平台上制作。

（四）资源存档

在平台上建设慕课，需要使用平台工具创建课程结构，并上传相应的教学资源。资源存档是以文件夹的方式组织和存放课程资源，主要用于建设过程的资源管理，为后期在平台上创建课程奠定基础。

.资源清单。

使用电子表格软件记录课程所有资源，包含资源名称、对应文件名、资源属性相关信息。

.存档方式

以课程为单位，建立相应层级结构的文件夹，来组织不同类别的资源，遵循逐层细化的原则，最低层级即为具体的资源文件。下图为慕课的存档文件夹格式。

图慕课的存档文件夹结构

所有文件夹命名以中文，名称参考图结构图中的文件夹名称。具体的资源文件命名使用英文和数字，命名规则为“模块序号-活动序号-活动内排序-英文名称或拼音缩写”。二、技术要求

数字课程资源的基本媒体类型包括文本、图片、音频、视频、动画、PPT 演

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示文稿等。为了保证资源达到一定的质量建设水平，对不同媒体类型的制作技术要求如下表所示：

类型文本技术参数）文本资源采用常见的可编辑文本存储格式，包括*.doc，*.docx，*.pdf，*.xls，*.xlsx。）软件版本：文件制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。（文档编辑工具不低于 OFFICE））品质要求:采用 UTF-编码或 GB编码；文本正文应设定文章标题，文章标题放在正文内第一行居中的位置；各级标题应设置正确，同一级标题使用同样的样式，文本结构清晰；正文字体、字号、颜色、行间距等要美观、统一；文本超过页应插入页码，超过页应插入目录；表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理；正文中的图像、图形应清晰，图形要符合《中华人民共和国国家规范:技术制图、图样画法、视图》(GB/T-)；文中所用计量符号应符合《有关量、单位和符号的一般原则》（GB-）；使用 Word绘制的插图需另存为图片后再插入文档；图文混排的方式选择嵌入式；文档保存时的显示比例为 %、页面视图；文件名应反映主题内容，尽量与文内标题保持一致，不要使用“.doc”这类含义不明的标题；文本如有对齐的要求，使用段落对齐设置或制表位。）版权要求：文本内容应忠实于原文献，完整有序，符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议。）图片包括图形/图像，可采用的格式包括：图片压缩格式文件（*.jpg），可移植网络图形格式（*.png），AutoCAD图形文件（*.dwg），图元文件（*.wmf）和图像互换格式文件（*.gif）。 wmf 和 dwg 格式的素材入库时，还需提交一个 jpg 格式的预览文件。）色彩：彩色图像颜色数不低于真彩（位色），灰度图像的灰度级不低于级；图形可以为单色；）分辨率：屏幕分辨率不低于 ×，黑白扫描图像的分辨率不低于 dpi，彩色扫描图像的分辨率不低于dpi；）清晰度：图像内容清晰可辨识，不需要借助额外的设备即可辨认图片资源所需要表达的主体内容；所有图像扫描后，需使用Photoshop或其他图像处理软件进行裁剪、校色、去污、纠偏等处理，使页面整洁、清晰；中国招标行业门户网站

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）版权要求：图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。音频）品质要求：音乐类音频的采样频率不低于 .kHz，语音类音频的采样频率不低于. kHz；量化位数大于位。码率不低于 Kbps；声道数为双声道；）配音要求：语音采用规范的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外，使用适合教学的语调；）质量要求：音频播放流畅。声音清晰，噪音低，回响小，无失真；）版权要求：音频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。视频）视频须采用 mp格式。）品质要求：新制视频压缩采用 H.(MPEG- Part：profile=main, level=.)编码方式，码率 M以上，帧率不低于 fps，分辨率不低于 ×（:）。（经典珍贵老视频可以不受此要求限制）；）字幕要求：字幕清晰美观，能正确有效地传达信息。字幕文字尽可能短少，在节目中的停留时间以能看清楚为准；字幕要使用符合国家规范（以国务院年月发布的《简化字总表》与年月日发布的《通用规范汉字表》为准）的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当；）画面要求：视频类素材每帧图像颜色数不低于色或灰度级不低于级；视频图像清晰，播放流畅，没有明显噪点；彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色；音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求；视频无任何影响观看的水印或标记；如制作片头片尾，则片头片尾的总长控制在秒以内；中国招标行业门户网站

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）版权要求：视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议；若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言，并根据原语言进行字幕汉化处理。动画）动画文件可采用 Macromedia 的 Flash动画文件（*.swf）或网页动画文件（html+javascript）。提交时须提供动画源文件、可执行文件和预览文件。）品质要求：动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色避免与背景色相近；html格式的文件，对于背景、表格、字体、字号、字体颜色等统一使用样式表（CSS）处理；动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单；动画连续，节奏合适，帧和帧之间的关联性要强；如果有解说，配音应规范，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关；动画如果有背景音乐，背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供控制开关；动画演播过程要流畅，静止画面时间不超过秒钟；一般情况下，应设置暂停与播放控制按钮，当动画时间较长时应设置进度拖动条；保持每个动画素材的独立性，避免设置两个或多个动画文件之间的嵌套及链接关系；动画必须兼容 Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox浏览器；）版权要求：动画内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议；若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言，并根据原语言进行字幕汉化处理，有明确的版权标识信息。 PPT演示文稿）PPT 演示文稿格式须为*.ppt 或*.pptx，不可使用 PPS格式。提交时必须提供原始文件，如果演示文稿中内嵌音频、视频或动画，将嵌入的每个素材以单个文件形式集中放在一个文件夹中。 )软件版本：文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft 中国招标行业门户网站

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Office )模板应用：模板朴素、大方，颜色适宜，可长时间观看；在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称；多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等 )版式设计：每页版面的字数适宜。正文字号不小于磅字，使用 Windows系统默认字体，避免使用仿宋、细圆等过细字体和特殊字体；文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；页面行距建议为 .倍，可适当增大，左右边距均匀、适当；版面内容的分布美观大方；文本框、数字公式以及图片需适当采用组合，避免产生相对位移；各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在种以内，注意文字与背景色的反差； )动画方案：不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果；动画连续，节奏合适； )导航设计：文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开；文件中链接或插入的其他素材满足本标准中相应媒体类型的技术要求；使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮；鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示；不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按钮； )宏：避免使用宏； )其他：演示文稿中所采用的媒体素材均需符合本标准中相应媒体类型的技术要求。三、建设内容。

在线开放课程《大学生创新创业基础》建设内容：序号课程介绍建设内容课程结构教学大纲中国招标行业门户网站

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课程宣传片课程徽标微课教学视频二维动画课件教案教学资源文档及富文本实训实习项目学习指南习题在线讨论资源存档四、售后服务及其他要求。

（一）质量保证及售后服务

.质量保证期：自验收之日起，提供年的免费服务质保期。

.售后服务内容：供应商在服务质保期内应当为采购人提供以下技术支持服务：

（）质量保证期内服务要求。

电话咨询：成交供应商应当为用户提供技术援助电话，解答用户在使用中遇到的问题，及时为用户提出解决问题的建议。

现场响应：用户遇到使用及技术问题，电话咨询不能解决的，成交供应商

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应在小时内采取相应响应措施；无法在小时内解决的，应在小时内派出专业人员进行技术支持。