如何激发中学生的写作兴趣
如何激发中学生的写作兴趣
大多数中学生不喜欢写作文。在教室里,只要老师说今天我们来写一篇作文吧,总会听见一片惨叫声。中学生对作文的恐惧已经到了非常严重的地步。如果不是高考要考作文并且作文分数占的比值大的话,中学生早就不会去写作文了。每次写完作文,学生对作文分数和评语也不怎么过问,只要老师改了就行,有45分就满足了。我们教师首先要接受这个比较悲观的现实,然后要设法创造各种条件,激发学生的写作兴趣。
一、创造多种激励机制激发写作兴趣,强化学习动力 首先,同龄人之间的攀比心是很重的,我们可以借助这点来提高学生对作文分数的期望值。一般说来,每次作文都有两三篇佳作可达到50分以上,教师可以在评讲的时候把这些佳作作为范文给全班同学朗诵分析,指出其亮点和缺点,鼓励学生多模仿和学习佳作的长处,加强练习争取下次突破50分。另外,教师还可以引导学生对每年的高考满分作文进行分析,多学习借鉴。 其次,教师可以当着学生的面,对学生本人的作文进行评改,让他看到评改作文的过程,知道哪些地方没有写好,为什么没有写好。这样做,学生会受到很大的鼓励,觉得老师很重视他,对他抱有很大的期望。皮格马利翁效应告诉我们,教师的期待可以造就优秀的学生。教师在批改作文的时候,表现出认真负责的态度,及时提出对学生的期待和鼓励,可以激发这些学生的写作兴趣。
再次,大学梦是学生和家长共同的期待,而作文占的分数值比
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如何激发中学生的写作兴趣
如何激发中学生的写作兴趣如何激发中学生的写作兴趣大多数中学生不喜欢写作文。在教室里,只要老师说今天我们来写一篇作文吧,总会听见一片惨叫声。中学生对作文的恐惧已经到了非常严重的地步。如果不是高考要考作文并且作文分数占的比值大的话,中学生早就不会去写作文了。每次写完作文,学生对作文分数和评语也不怎么过问,只要老师改了就行,有45分就满足
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