（1）①同\；③嚼子和缰绳；④贤士。（2）它鸣叫，却不能通晓它的意思。（3）两文的不同之处在于：甲文写千里马怀才不遇，乙文写徐孺子幸遇\；甲文为千里马抒发委屈和不平，乙文借描写太守的言行，赞扬他礼贤下士赏识人才的善举。（4）【示例1】能接受。各行各业，需要大量踏实、埋头苦干的普通劳动者。从古至今，真正能够超越普通人，成为精英，需要具备多种条件。我情愿默默无闻，做好自己。【示例2】不能接受。人生一世，只此一回，不能重来，机会不能错过。碌碌无为，平庸度日，不是我的选择。一定要拼搏努力，轰轰烈烈，千里驰骋，打造出属于自己的一片天地。【贵州遵义】（一）古文阅读（11分）甲文：《桃花源记》节选既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚土也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。乙文：南阳刘驎之南阳刘驎之①，善史传，隐于阳岐②。于时苻坚临江③，荆州刺史桓冲将尽讦谟④之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶⑤甚厚。驎之闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明⑥亦尽。一见冲，因陈无用，翛然⑦而退。居阳岐积年，衣食有无，常与村人共。值己匮乏，村人亦如之，甚厚，为乡闾所安。[注]①刘驎之：字子骥，南阳（今属河南）人。②阳岐：村名。③临江：指兵临长江。④讦谟（xūmó）：宏图大计。⑤赠贶（kuàng）：赠送礼物。⑥上明：东晋时曾是荆州治所，在今湖北松滋南。⑦翛（xiāo）然：超脱自在的样子。18．解释下面句子中加点词的含义。（4分）①处处志之③缘道以乞穷乏志：缘：②后遂无问津者④甚厚，为乡闾所安津：甚：19．用现代汉语翻译下面句子。（4分）①及郡下，诣太守，说如此。②南阳刘骅之，善史传，隐于阳岐。20．下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是（）（3分）A．陶渊明笔下的桃花源是一一个虚构的理想社会，寄托了作者的理想。B．甲文中“欣然规往”，可见刘子骥热衷游历山水，向往归隐山林。C．乙文中刘鳞之超然退隐，是因为桓冲说他没有用处才愤然离开的。D．乙文中的刘辚之隐于阳岐，性格高洁率真，不慕名利，超凡脱俗。18．①做记号②渡口③沿着④非常；很19．①（渔人）到来郡城，去拜见太守，报告了这番经历。②南阳仁刘子骥，擅长史传学术，在阳歧村隐居。20．C【海南省】（三）文言文阅读（12分）阅读下面文言文选段，按要求答题。甲虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！（选自《＜礼记＞二则》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）（选自《＜论语＞十二章》）8.解释下列加点字的意思。（4分）（1）不知其旨也．（3）知之者不如好之者．（2）《兑命》曰：“学学半”．（4）传不习乎．9.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）故曰：教学相长也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）与朋友交而不信乎?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.比较甲、乙两段中的画线句，说说这两句论述的侧重点有什么不同。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.班级召开“学会反思”主题班会，你代表小组发言，请从甲、乙两文中选一句作为你发言的论据写在横线上。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）文言文阅读（12分）8.（4分）（1）味美：（2）教导；（3）喜爱，爱好：（4）传授，这里指老师传授的知识【评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分】9.（4分）（1）所以说：教和学是互相推动，互相促进的。（2）和朋友交往是不是真诚呢?【评分标准：每题2分。翻译正确，表意通顺给2分，有欠缺酌情扣分】10.（2分）示例①：甲段画线句是从反面论述不学习的后果：乙段画线句从正面论述要向他人学习。示例②：甲段画线句强调要自主学习，乙段画线句强调要善于向他人学习。【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】11.（2分）示例①：知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。示例②：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?【评分标准：以上两句选择其中一句即可给满分，有欠缺酌情扣分】【河北省】二、阅读下面文言文，回答7～10题。（14分）【甲】人胸中久不用古今浇灌之，则尘俗生共间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。（黄庭坚《答宋殿直》）③④⑤
【乙】吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。洲明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实⑥
腴，自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也。（苏轼《东坡续集》）⑦⑧⑨
【丙】予自少时，绝好岑嘉州诗。往在山中，每醉归，倚胡床睡，辄令儿曹诵之，⑩
至酒醒，或睡熟，乃已。尝以为太白、子美之后，一人而已。……乾道癸巳八月三日，山阴陆某务观题。（陆游《跋岑嘉州诗集》）①古今：这里指古今书籍。②尘俗：世俗，流俗。③质：质朴，朴实。④绮：华丽，美妙，⑤癯：瘦，这里有精练的意思。⑥腴：丰厚，丰裕。⑦岑嘉州：指唐代诗人岑参。⑧胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑨儿曹：孩子们。对子侄辈的称呼。⑩乾道癸已：宋孝宗乾道九年，即公元1173年。7.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）（1）对人亦语言无味也亦：．（2）皆莫及也．（3）绝好岑嘉州诗．及：绝：①
②
（4）至酒醒，或睡熟，乃已已：．8.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）尝以为太白、子美之后，一人而已。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.从甲文中，你获得了怎样的启示?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请简要概括丙文中叙写的故事，并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(14分)7.(4分)(1)也(2)比得上(赶得上)(3)极(非常)(4)停止【解析】本题考查词语解释。考查常用的实词，这些词语均来自课内文言文要求掌握地实词，如：亦，当“也”讲，来自：学而时习之，不亦说乎？（《<论语>十二章》）；及，比得上，来自：徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）；绝，极、非常，来自：佛印绝类弥勒。（《核舟记》）；已，停止，来自：操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（《愚公移山》）。考生要学会要学会将课内迁移到课外，切实提高文言文阅读能力。8.(4分)(1)我对诗人没有什么特别喜好的，只喜欢陶渊明的诗。(2)(我)曾经认为李白、杜甫之后，只有(岑参)一个人罢了。【解析】本题考查句子的翻译能力。按照“直译为主，意译为辅”的原则，翻译时，要抓住要点，如实词的语境义、句式的调整、省略句的补充等。9.(3分)示例一：读书可以改变人的气质，读书可以为语言表达增光添彩。示例二：长久不读书就会让人变得世俗平庸，语言也缺乏味道。【解析】本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。【甲】文阐述了人不读书的后果。因此，在谈启示时，可以从读书的危害和好处两个方面分析。如：人不阅读古今的好书、好文章就会变得无比世俗，面目可憎，语言无味。我们要多阅读古今书籍，以此来涤荡自己的心灵，提升自己的气质，丰富自己的语言。10.(3分)陆游醉归后听孩子们诵读岑参诗：喜爱。【解析】本题考查学生的概括能力和对作者情感的把握能力。从“绝好岑嘉州诗”“每醉归，倚胡床睡，辄令儿曹诵之，至酒醒，或睡熟，乃已”可以知道，陆游非常喜欢陶渊明的诗，每每喝醉了，让孩子们诵读陶渊明的诗，酒醒或熟睡后才停止。“绝好岑嘉州诗”“尝以为太白、子美之后，一人而已”等语句表达了作者对岑参诗的喜爱之情。【河南省】
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