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2024高考物理一轮复习成套课时练习 第四单元功能关系 能量守恒定律课时作业

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第五章 第4单元 功能关系 能量守恒定律[课时作业]

命 题 设 计 难度 中等 较易 目标 题号 稍难 单 一 目 标 综合 目标 一、选择题(本题共9小题,每小题7分,共63分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.轻质弹簧吊着小球静止在如图1所示的A位置,现用水平外力F将小球缓慢拉到B位置,

此时弹簧与竖直方向的夹角为θ,在这一过程中,对于整个系统,下列说

法正确的是 ( ) A.系统的弹性势能不变 B.系统的弹性势能增加 C.系统的机械能不变

D.系统的机械能和弹性势能之和保持不变

综合应用 4 7、8、10 12 能量守恒定律 5、6 9 11 功能关系 1、2、3 mg

解析:根据力的平衡条件可得F=mgtanθ,弹簧弹力大小为F弹=,B位

cosθ置比A位

置弹力大,弹簧伸长量大,所以由A位置到B位置的过程中,系统的弹性势能增加,又

由于重力势能增加,动能不变,所以系统的机械能增加. 答案:B

2. (2024·淮北模拟)滑板是现在非常流行的一种运动,如图2所示,一滑板运

动员以7 m/s的初速度从曲面的A点下滑,运动到B点速度仍为7 m/s,

若他以6 m/s的初速度仍由A点下滑,则他运动到B点时的速度( ) A.大于6 m/s B.等于6 m/s C.小于6 m/s D.条件不足,无法计算

解析:当初速度为7 m/s时,由功能关系,运动员克服摩擦力做功等于减少的重力势能.而当初速度变为6 m/s时,运动员所受的摩擦力减小,故从A到B过程中克服摩擦力做的功减少,而重力势能变化量不变,故运动员在B点动能大于他在A点的动能. 答案:A

1

3.质量为m的物体,从距地面h高处由静止开始以加速度a=g竖直下落到地面,

3在( )

1

A.物体的重力势能减少mgh 31

B.物体的动能增加mgh 31

C.物体的机械能减少mgh 3

D.物体的机械能保持不变

1

解析:物体所受合力为F合=ma=mg 3由动能定理得,动能的增加量 1

ΔEk=F合·h=mgh. 3答案:

4.如图3所示,一长为2L的轻杆中央有一光滑的小孔O,两端各固定质量为2m和m的A、B两个小球,光滑的铁钉穿过小孔垂直钉在

直的墙壁上,将轻杆从水平位置由静止释放,转到竖直位置,在转动的过程中,忽略一切阻力.下列说法正确的是 ( ) 图3 A.杆转到竖直位置时,A、B两球的速度大小相等,为 gL 3

1

B.杆转到竖直位置时,杆对B球的作用力向上,大小为mg 34

C.杆转到竖直位置时,B球的机械能减少了mgL

3D.由于忽略一切摩擦阻力,A球机械能一定守恒

解析:由于转动过程中两球的角速度相等,半径相同,故线速度相同,根据机1

械能守恒定律:2mgL-mgL=(2m+m)v2,解得线速度v=

2

2gL

,A错;此时设3

v2

杆对B球的作用力FT竖直向下,则对B球:FT+mg=m,则杆对B球的作用力为

L1

FT=-mg,负号表示杆对B球的作用力向上,B对;B球的机械能增加量为mgL

3124

+mv=mgL,C错;由于杆对A球做负功,A球的机械能减少,减少的机械能等23于B球增加的机械能,D错. 答案:B

5.如图4所示,一小球从光滑圆弧轨道顶端由静止开始下滑,进入

2024高考物理一轮复习成套课时练习 第四单元功能关系 能量守恒定律课时作业

第五章第4单元功能关系能量守恒定律[课时作业]命题设计难度中等较易目标题号稍难单一目标综合目标一、选择题(本题共9小题,每小题7分,共63分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.轻质弹簧吊着小球静止在如图1所示的A位置,现用水平外力F将小球缓慢拉到B位置,此时弹簧与
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