法学院本科生毕业论文 《调查报告》写作规范（试行）
一．写作调查报告的总体要求
调查报告是对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查,并进而对调查所得材料进行认真分析研究之后写成的反映调查研究成果的文书.
法学院本科生在毕业论文选题确定后，除传统研究论文写作形式外，可以围绕毕业论文选题开展实证调查，以调查报告的形式提交研究成果代替传统研究论文,调查报告的答辩稿和终稿应当包括封面、目录、正文、调查附件、致谢词等几部分，除调查附件外，其他各部分的排版格式与法学院规定的普通论文排版格式一样，正文字数字以上.
二、调查报告的正文与附件
调查报告的正文一般包括三个部分，前言、主体和结论 （一）前言
前言要交待清楚调查的起因或目的、对象、时间、地点、经过、方法、结论等基本信息。一般有三种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.
(二)主体
主体部分是调查报告的核心部分，要详细叙述调查对象的基本情况、基本做法、基本经验和主要问题，要深入分析调查材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.一般分为情况介绍、问题分析和结论建议部分三个板块：（）情况部分主要是介绍调查所得到的基本情况、具体事实和统计数据，文字要简明、准确，条理分明,可兼用数字、表格或图示说明.()分析部分主要是分析调查事情或现象产生的背景、原因和实质等，分析要逻辑清晰，有理有据，能抓住问题的实质和规律，要揭示其理论与现实危害，以提醒世人或领导注意。（）建议部分是在分析的基础上,根据实际情况，提出解
决问题的具体建议，为有关领导和部门恰当处理提供参考.
(三）结论
结论写法比较多，既可以简明扼要的语言说明调查得出的结论，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；也可以总结全文的主要观点，进一步深化主题，或展望前景，发出鼓舞和号召;还可以是对调查活动的工作总结，明确进一步深入调查的方向.
三、调查报告的写作注意事项
、调查报告标题的基本格式为:“关于××(地区、对象)的调查报告”，例如“关于济南市居民中婚外同居问题的调查报告”。一般不宜超过个字.如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
、调查前应当制定详细的调查方案和调查提纲,调查对象的选取应当具有典型性和代表性,调查活动应当如实进行，要保证数据和材料的真实性.
、调查方案和调查提纲应当作为附件置于正文后，调查过程中使用的调查问卷、访谈提纲应当作为附件附具,对于某些不宜放在正文中、但又具有参考价值的数据表、图片等应当作为附件附具。
、调查报告中的计量单位必须符合用中华人民共和国的国家标准～；调查报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;计算公式应当符合书写习惯。
、每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写,续写时表题可省略，但表头应重复写,并在右上方写“续表××\
、文中的插图用计算机精心绘制,线条要匀称,图面要整洁美观；照片要清晰,比例恰当。插图和照片应著名图号、图题，置于图位下方居中处，五号宋体字。
调查报告正文范例（一）：对特定群体的调查报告
当代城市中学生社会人格状况调查报告
张
（西南大学法学院，重庆，)
摘 要：原文缺 关键词：原文缺
前言
我们的社会处在现代化的进程当中，而教育界也在逐步完成自身的现代化。新的时代需要新的培养人的机制，新的人才需具备哪些特征？目前学校和家庭对中学生的不利影响有哪些？这些问题自然成为我们关注的焦点，故而在年“社会调查实践课\中，我们选定了“全国个大中城市中学生家庭与学校教育现状抽样调查\这一课题。经过调查和分析汇总，参考各种文献，现选取当代中学生的社会人格特征作研究对象，原因有以下两点：①通过调查了解当代中学生社会人格的现状，可以发现我们的家庭、学校在学生性格培养上存在的不足，是哪些因素导致积极的社会人格，而哪些又导致消极的人格。②对目前处在转型社会中的我国中学生而言，其社会人格同其社会的性质同样具有过渡特征，在传统与现代的人格类型转换的现阶段中透视当代中学生的人格特征，哪些透视出时代的特色，而哪些还体现出历史的束缚。前一点主要出于应用的思考,而后者则更多偏重于对社会文化变迁的理论思考，所有这些，构成了我们从事调查的研究目的与意义。
对于社会人格的基本界定，我们是这样把握的：“即是指在特定历史阶段下其一社会群体在互动过程中产生的为群体每个成员所认可和接受的群体心理特征。这种心理特征既是社会性的，同时又伴随价值判断过程。”社会人格产生于社会行动，是指“行动的个人赋予其行动以主观意义,行为考虑到他人并在其行动过程中以他人为目标”的这样一种心理特征。
而研究中的理论假设则主要采用了类型学的方法，正如后文斯宾塞的“尚武社会\
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