第9课《磁极间的作用》教学设计
教学目标(内容框架) 科学概念:
学生能够知道磁铁的相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引。磁极间的作用是相互的。 科学探究:
学会有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。
能通过实验找到磁铁的南极与北极,探究磁极之间相互作用的规律及生活中的应用。 科学态度:
培养有计划、有步骤进行实验的严谨态度。 感受科学技术与社会生活的关系。 科学、技术、社会与环境目标:
初步了解“相同磁极相互排斥、不同磁极相互吸引”在日常生活中的应用。 教学重点:知道磁铁有指南北的性质,磁铁的两极同极相斥、异极相吸。 教学难点:有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。 教学流程示意(可选项)
人教版 一年级科学下册 第9课《磁极间的作用》教学设计
第9课《磁极间的作用》教学设计教学目标(内容框架)科学概念:学生能够知道磁铁的相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引。磁极间的作用是相互的。科学探究:学会有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。能通过实验找到磁铁的南极与北极,探究磁极之间相互作用的规律及生活中的应用。科学态度:
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式