幼儿园开学安全教案五篇-最新范文
【导语】孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度.以下是无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读. 幼儿园开学安全教案篇一 活动目标
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险. 2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则. 3、透过讨论,初步建立班级的文具安全规则. 活动过程
1、活动导入:谈话活动
教师:文具是我们学习的好帮手.小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？ 2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图. （1）教师:请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？
（2）幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的资料,教师巡回指导. （3）教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面资料.
①教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一齐来看看这幅图都讲了些什么.
②逐一讨论挂图中相关的资料.这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜） ③讨论其他资料.
④教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全.
3、活动展开:分组讨论该怎样安全使用文具. （1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:此刻我们一齐来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确.为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还就应注意什么？ （2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔.每组推选一位潜力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料.
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具.
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来. （5）分享各组讨论资料.
4、活动总结:安全使用文具规则.
教师引导幼儿回顾群众制定的具体的行为规则,进行总结. 5、活动延伸:张贴安全使用文具规则. 安全使用文具规则的参考范例:
（1）使用文具时,持续坐姿端正,正确用笔. （2）不玩弄文具,不吃或咬文具. （3）不用笔尖对着自己和他人.
（4）不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画. （5）用完文具要收拾整齐.
（6）写完字或画完画要把手洗干净.
（7）使用剪刀要留意,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一
边使用剪刀.不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方. 幼儿园开学安全教案篇二 活动目标:
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育. 2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力. 活动准备:
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程:
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育.
生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决. 让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享.
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法.
(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法. 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁.现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心.对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情.
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法.
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码. 4、教师总结.
教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好. 幼儿园开学安全教案篇三 活动目标:
1.知道爱护小手,不玩尖利的东西.
2.知道手划破后简单的处理和保护方法. 活动准备:
手受伤的小熊玩具. 重点难点:
知道哪些东西尖利不能玩. 活动地点: 娃娃家
活动形式:小组活动 活动过程:
1.出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!” 讨论:
（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等.因为这些东西很尖,很锋利.）
（4）启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便.
2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤.（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西.）
小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便.所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活.
3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手. （1）如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓.）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理.） （3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等.）
小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务.
幼儿园开学安全教案篇四 教学目的:
1、通过对水上交通知识的了解,提高学生的交通安全意识. 2、让学生学会水上救人的本领,成为一名有用的公民. 教学过程: 一、导入
如今水上交通发展突飞猛进,不管是运输、出行,还是旅游观光,都需要乘船,甚至是划船.在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》. 二、乘船安全
1、讲解乘船的意外伤害事故,引起学生的重视. 2、了解乘船的安全知识. 乘船要做到二要三不要: (1)二要
一要乘坐证件齐全的船只. 二要乘船时听从指挥. (2)三不要
不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船. 三、划船安全
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景,那划船又应该注意什么呢? 1、出示插图,学生看图理解. 2、小黑板出示划船安全细则: (1)不要在雨天、风大浪急时划船. (2)不要在船上站立和打闹. 幼儿园开学安全教案篇五 活动目标:
1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事,懂得避免的危险的简单方法. 2、知道不做危险的事情,有初步的安全知识. 活动准备:
1、教学挂图:《十只小猫》. 2、36K卡纸,水彩笔若干.
活动过程:
1、听《十只小猫》的故事,初步知道在生活、活动中容易发生的事情. 教师出示挂图讲故事.
教师:这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？
2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情,讨论避免这些危险事情的简单的方法.
教师:你曾经受过伤吗？
教师:在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如:那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等 3、寻找危险的东西
教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西,如插座、电源开关…… 引导幼儿怎么样去比开它们,不让自己受伤. 4、为危险的地方帖标志.
讨论:有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？ 确立制作标志的内容,如红点、大红叉叉等. 幼儿制作标志.
教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志.
幼儿园开学安全教案五篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印[全文共4178字]编辑推荐:下载Word文档
幼儿园开学安全教案五篇-最新范文
